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期刊文章列表

  • 陈丽萍(杭州师范大学经亨颐教师教育学院).师生合作评价研究分析与展望——基于2016—2021年期刊文献分析[J].英语广场(学术研究),2022,第25期
  • 许芹(贵州健康职业学院).高职英语教学中学生口语交际能力的提升研究[J].英语广场(学术研究),2022,第25期
  • 沙日娜(内蒙古民族幼儿师范高等专科学校).浅谈幼儿师范类院校英语教学模式的创新[J].英语广场(学术研究),2022,第25期
  • 钟少芳(东莞市轻工业学校).基于信息技术的中职英语翻转课堂教学分析[J].英语广场(学术研究),2022,第25期
  • 钮玲玲1,陈芙2(浙江理工大学外国语学院;浙江理工大学).众包翻译模式下译文质量影响因素研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 陈爱倩,陈青(上海理工大学外语学院).翻译适应选择论视角下《三体》刘宇昆英译本研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 苗小萌(南京信息工程大学文学院).关联理论指导下英语商务信函中模糊语的翻译策略研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 宫静雯.目的论视域下的商务合同翻译[J].英语广场,2022,第25期
  • 李曦(电子科技大学成都学院).功能对等理论指导下的银行英语长句翻译探究[J].英语广场,2022,第25期
  • 易碧文1,赵海磊2(上海中医药大学外语教学中心;上海中医药大学公共健康学院).《中国的中医药》白皮书的英译[J].英语广场,2022,第25期
  • 唐海琴(南宁师范大学外国语学院).用概念合成理论读懂毛泽东诗词用典[J].英语广场,2022,第25期
  • 杨企赟(杭州电子科技大学外国语学院).卡明斯反战诗歌plato told的前景化分析[J].英语广场,2022,第25期
  • 杜凯佳(四川外国语大学成都学院).“三大假说”视域下英语关系从句习得实证研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 柏云彩(南京邮电大学外国语学院).朱迪斯·巴特勒在其作品中提出的后现代女性主义理论思想解读[J].英语广场,2022,第25期
  • 陆天恒1,张俊萍2(江南大学;江南大学外语学院).路径图式视角下《查泰莱夫人的情人》中主人公的人生运动轨迹[J].英语广场,2022,第25期
  • 李娜(西安建筑科技大学).《项链》的悲剧意蕴解读[J].英语广场,2022,第25期
  • 胡柏翠(大连财经学院).“双一流”背景下应用型本科商务英语“金课”建设的路径研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 袁敏敏(南通理工学院基础教学学院).大学英语课程思政实施路径与教师思政素养培养[J].英语广场,2022,第25期
  • 王馨艺,周海林(沈阳大学外国语学院).以语言服务人才培养为导向的翻译课程改革初探[J].英语广场,2022,第25期
  • 姬宏(山东外事职业大学).基于“1+X”证书制度的商务英语专业课程体系建设研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 陈俐澜(甘肃农业大学人文学院).《额尔古纳河右岸》英译本中少数民族文化英译研究[J].英语广场,2022,第25期
  • 董玉婷,文炳(浙江理工大学外国语学院).《传习录》陈荣捷英译本的生态翻译学解读[J].英语广场,2022,第25期
  • 易梦.交际翻译理论指导下的新闻英语翻译探析——以《经济学人》双语版为例[J].英语广场,2022,第25期
  • 王熹爱(南通大学外国语学院).深度学习视角下大学英语阅读课教学设计研究——以《现代大学英语精读6》Unit 5 At War with the Planet为例[J].英语广场(学术研究),2022,第24期
  • 殷晓依(海南开放大学).语言的炼丹术——海明威小说《白象似的小山》语言分析[J].英语广场,2022,第24期
  • 王楚怡(岳阳职业技术学院国际教育学院).情境认知学习理论背景下大学英语思政教育改革的研究[J].英语广场,2022,第24期
  • 贾茜贝(河南大学历史文化学院).如何提高高校英语翻译教学的有效性[J].英语广场,2022,第24期
  • 何银景(宁夏工商职业技术学院).利用英语语言学培养高职学生英语创新能力的有效策略[J].英语广场,2022,第24期
  • 满志豪,马玲玲(江苏电子信息职业学院).基于抖音平台的高职学生英语自主学习途径研究[J].英语广场,2022,第24期
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