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期刊文章列表

  • 张小芳(南通大学文学院).基于区域文化资源的地方高校特色发展路径[J].教育评论,2017,第3期
  • 陈权1,王晓燕2(江苏大学土木工程与力学学院;江苏大学教师教育学院).隔代教养中家庭道德教育问题探究[J].教育评论,2017,第3期
  • 吴小健1,郭常斐2,郑瑾1(厦门城市职业学院科研处;厦门城市职业学院学报编辑部).社区书院:社区教育教学模式的创新研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 刘俊仁(郑州大学教育系).台湾地区小规模学校发展特色学校的基本策略[J].教育评论,2017,第3期
  • 钟伟轩(河池学院外国语学院).基于跨文化意识培养的英美文学教育研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 史新峰1,2,樊广义3(西安邮电大学经济与管理学院;西北工业大学;西安邮电大学经济与管理学院党委).网络化背景下高校青年教师发展的生态环境建构研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 于书娟,李燕(江南大学田家炳教育学院).清末民初苏南刺绣教育特色及其当代价值[J].教育评论,2017,第3期
  • 蔡文伯,尹佳琛(石河子大学师范学院).21 世纪高等教育学科研究现状的计量分析与反思[J].教育评论,2017,第3期
  • 杨岭(鲁东大学教育科学学院).论高等教育强省的内涵和基本特征[J].教育评论,2017,第3期
  • 黎筝(贵州师范大学文学院).新媒体时代本土文化对媒介素养教育的影响[J].教育评论,2017,第3期
  • 郭宏(福建师范大学文学院).中印高等教育经费来源比较及启示[J].教育评论,2017,第3期
  • 刘化喜(淮阴工学院教学评估中心).院系教学审核评估:高校自我评估的新实践[J].教育评论,2017,第3期
  • 索长清(沈阳师范大学).幼儿园教师研究的女性视角及其方法论意涵[J].教育评论,2017,第3期
  • 胡坚,商玮(浙江经贸职业技术学院信息技术系).三螺旋策略下职业教育与产业协调发展机制创新研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 王昀1,韦影2(丽水学院商学院;浙江工商大学工商管理学院).论高校辅导员创新与企业家精神[J].教育评论,2017,第3期
  • 郭晓莹(闽江师范高等专科学校).基于翻转课堂理念的课程校本化实践研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 宋芳1,高树仁1,2(辽宁教育研究院;大连理工大学).后现代学校行政伦理的思想谱系与实践逻辑[J].教育评论,2017,第3期
  • 付金梅(北京社会管理职业学院通识教育中心).论长征时期马克思主义民族理论大众化教育[J].教育评论,2017,第3期
  • 薛海(阜阳职业技术学院).高校思政课名师工作室的主体功能探析[J].教育评论,2017,第3期
  • 陈锋(福建省职业技术教育中心教学研究部).中高职语文课程建设存在的问题及对策[J].教育评论,2017,第3期
  • 陈晓波(陕西科技大学体育部).普通高校体育课程教学改革的创新思路探究——评《体育教学改革创新与发展研究》[J].教育评论,2017,第3期
  • 黄巧莲(厦门医学院思政部).基于行动导向的高校思政课教学改革思考[J].教育评论,2017,第3期
  • 吴学晶(福建工程学院法学院).高校二级学院办公室管理创新研究[J].教育评论,2017,第3期
  • 吕清华(松原职业技术学院).高等师范院校地理专业新课程教学设计理论研究——评《地理教学设计》[J].教育评论,2017,第3期
  • 郭洁(厦门大学教育研究院;厦门大学嘉庚学院).高校创设海外分校的意义及前景——以厦门大学马来西亚分校为例[J].教育评论,2017,第3期
  • 邹维(北京师范大学).校长“专业学习”:研究缘起、理解与策略[J].教育评论,2017,第3期
  • 朱治军(华东师范大学).《学记》教学思想的现代心理学观照:释读与启发[J].教育评论,2017,第3期
  • 毛佳佳(南开大学历史学院).孔子和儒家的理想国[J].教育评论,2017,第3期
  • 雷晓燕(重庆建筑工程职业学院).开拓大学生思想政治教育思想领域——评《新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与创新》[J].教育评论,2017,第3期
  • 范云霞(北京师范大学教育学部).对美国品格教育的意识形态分析[J].教育评论,2017,第3期
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