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丁勇俊（江苏省黄桥中学）.立德树人融入高中思想政治教育的策略[J].求知导刊,2022,第27期
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王永明（甘肃省陇南市康县平洛镇初级中学）.初中道德与法治课堂教学存在的问题及解决对策研究[J].求知导刊,2022,第27期
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朱海钰（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏族小学）.如何在小学体育与健康课堂教学中渗透核心素养[J].求知导刊,2022,第27期
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杨清霖（江苏省南京市栖霞区摄山星城小学）.核心素养背景下的小学音乐课堂教学探讨[J].求知导刊,2022,第27期
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蒋磊（江苏省常州市武进区实验小学）.获取信息有方 解决问题有策——小学数学问题解决教学策略分析[J].求知导刊,2022,第27期
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冯明磊（河北省保定市满城区刘家台乡中学）.十年树木，百年树人——中学教育教学管理工作的开展[J].求知导刊,2022,第27期
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张仁俊（甘肃省临夏回族自治州临夏市建国小学）.“双减”背景下如何优化小学高年级语文作业设计[J].求知导刊,2022,第27期
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张小翔（广东省广州石化中学）.深思维：基于初中物理教学的初高中物理教学衔接探讨[J].求知导刊,2022,第27期
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赵宏平（甘肃省甘南藏族自治州临潭县第三中学）.论如何用现代教育技术优化初中美术教学[J].求知导刊,2022,第27期
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王元伟（江苏省苏州市吴江区坛丘小学）.构筑云端语文实践 赋能智慧单元学习[J].求知导刊,2022,第27期
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曹俣（苏州大学附属吴江幼儿园）.浅谈浸润式阅读环境创设优化——以公共阅读区域悦读屋为例[J].求知导刊,2022,第27期
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孙艳（江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团汇杰校区）.“让学引思”模式下的初中信息技术教学思考[J].求知导刊,2022,第27期
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蒋菁（江苏省常州市武进区实验小学）.以节日教育提升学生整理力的实践探析[J].求知导刊,2022,第27期
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祝靓（江苏省南京市滨江中学）.小班化教学下初中音乐教学实践探索[J].求知导刊,2022,第27期
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孔瑞娜（甘肃省临夏回族自治州永靖县永靖中学）.高中美术特长生自主学习能力的培养研究[J].求知导刊,2022,第27期
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蒋佳琦（江苏省扬州市江都区真武镇杨庄小学）.声势律动在小学音乐教学中的有效运用[J].求知导刊,2022,第27期
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邵琳炎（江苏省无锡市前洲中学）.中学音乐课堂歌唱技巧教学探究[J].求知导刊,2022,第27期
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马锦萍（甘肃省定西市临洮县椒山小学）.小学班级管理面临的困境与对策研究[J].求知导刊,2022,第27期
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姚佳（江苏省常州市武进区实验小学）.小学生数感的形成机制及培养策略[J].求知导刊,2022,第27期
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凌炳忠（江苏省苏州市吴江区盛泽实验初级中学）.勤于劳动 品创生活——以道德与法治课程“链接”劳动教育[J].求知导刊,2022,第27期
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（《教育界》编辑部）.《教育界》征稿启事[J].求知导刊,2022,第27期
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冯娟娟（甘肃省临夏回族自治州临夏市建国小学）.信息技术运用于小学数学课堂教学的策略分析[J].求知导刊,2022,第27期
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王敏（吉林师范大学）.生活化教学策略在初中历史教学中的应用研究[J].求知导刊,2022,第27期
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李玲莉（江苏省南京市小营小学）.小学体育“学、练、赛、评”一体化教学策略分析[J].求知导刊,2022,第26期
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苗颖（河北师范大学附属中学）.新课标下化学日常学习评价对高中学生自我效能感的影响研究[J].求知导刊,2022,第26期
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张琳玲（江苏省响水中学）.浅析高中思政课议题式教学中的活动设计[J].求知导刊,2022,第26期
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