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崔永鹏1，边志贤2（西北民族大学新闻传播学院；西北师范大学教师发展中心）.新文科背景下高校新闻传播实务类课程教学改革——以“网络编辑与制作”课程为例[J].西部素质教育,2023,第16期
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邹雅琪，乜勇，罗贤德（陕西师范大学教育学部）.教育新基建助力教育信息化2.0发展的优势、挑战和着力点[J].西部素质教育,2023,第16期
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魏雅丽（四川农业大学资源学院）.以“金课”为目标的混合式教学模式研究——以“区域分析与区域规划”课程为例[J].西部素质教育,2023,第16期
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李强谊，陈敏，高安荣，葛节肖（广西师范大学经济管理学院）.基于SPOC的“统计学原理”课程混合式教学模式实施[J].西部素质教育,2023,第16期
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张晓君，黎潇（梧州市卫生学校）.虚实融合课程教学体系的构建[J].西部素质教育,2023,第16期
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陈顺满，万云（华东交通大学土木建筑学院）.安全工程专业实验室建设现状与对策[J].西部素质教育,2023,第16期
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袁勤勤（广州城市职业学院艺术设计学院）.高职院校工作室项目化教学模式实施探究[J].西部素质教育,2023,第16期
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刘振阔，王勤，王贤书，施建南，皮青峰，王炳乾（贵州中医药大学药学院）.“微课交互式”教学模式在药用物理学教学中的应用研究[J].西部素质教育,2023,第16期
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刘淑丽，宋刚福，米晓（华北水利水电大学环境与市政工程学院）.基于大学生科技创新的“水处理生物学实验”课程教学改革路径[J].西部素质教育,2023,第16期
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蔡全升，胡忠贵，王雅宁，李华，邓庆杰（长江大学地球科学学院）.大类招生背景下普通地质学一流本科课程建设[J].西部素质教育,2023,第16期
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周长美，范微，王春雪（黑河学院马克思主义学院）.应用型本科高校大学生对思政课认同的现状及对策[J].西部素质教育,2023,第16期
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李秀琴，靳志锋，洪智强（伊犁职业技术学院）.高职植物保护与检疫专业学生实习存在的问题及解决对策——以伊犁职业技术学院为例[J].西部素质教育,2023,第16期
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蒋丽1，张海燕2（昌吉学院教育科学学院；新疆师范大学预科教育学院）.“教师专业发展与职业道德修养”课程思政建设探究[J].西部素质教育,2023,第16期
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刘怡伶（西安交通大学马克思主义学院）.历史主动精神融入大学生思政教育的路径——基于党的二十大精神[J].西部素质教育,2023,第16期
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陈玺岚1，陈淑祥2（重庆财经学院马克思主义学院；重庆工商大学经济学院）.“经济法”课程思政教学探索[J].西部素质教育,2023,第16期
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买文君（喀什大学）.新疆高校大学生中华民族共同体意识的强化路径[J].西部素质教育,2023,第16期
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景凯旋，师俊华（陕西科技大学马克思主义学院）.高校思政课演讲教学法探讨——以“思想道德与法治”课程为例[J].西部素质教育,2023,第16期
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贾菲菲，易浩，陈鹏（武汉理工大学资源与环境工程学院）.产教融合背景下矿物加工专业人才核心竞争力培养模式构建[J].西部素质教育,2023,第16期
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卢永，李慧，许凌（金肯职业技术学院）.工匠精神融入高职校园文化建设探究[J].西部素质教育,2023,第16期
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杨梦雯，徐建华（黑龙江大学教育科学研究院）.乡村振兴背景下农村小学全科教师的培养路径[J].西部素质教育,2023,第16期
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严冬黎（重庆对外经贸学院）.应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实践[J].西部素质教育,2023,第16期
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易友志，张惠民（贵州健康职业学院）.以就业为导向的高职教育教学改革路径研究[J].西部素质教育,2023,第16期
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吴佳丽（宁夏工商职业技术学院）.高职社区管理与服务专业校企协同育人探析[J].西部素质教育,2023,第16期
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邹鑫雨，郝春东，满国旺（黑龙江大学）.信息茧房时代大学生短视频成瘾问题及应对策略[J].西部素质教育,2023,第15期
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卢凤萍（南京旅游职业学院）.教学感知视域下职业教育混合式“金课”建设研究[J].西部素质教育,2023,第15期
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冯如乐，李媛，张绿水（江西农业大学园林与艺术学院）.响应乡村振兴战略需求的涉农高校园林专业课程体系优化研究——以江西农业大学为例[J].西部素质教育,2023,第15期
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