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期刊文章列表

  • 杨松岭,孙妍,勾波(黑龙江生物科技职业学院).课堂革命视角下,高职院校课程的思政维度体系的构建[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 王旭玲,王旭霞(甘肃政法大学民商经济法学院).民法学课程思政评价体系的构建[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 运文红(甘肃省金塔县中学).高中寄宿学生职业生涯规划教育新路径[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 屈淑娟(甘肃政法大学).新文科背景下多元学习评价研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 张亚红1,周璇2,别平丽3(兰州市第五十四中学;兰州市第三十四中学;兰州市耿家庄小学).中小学教师职业倦怠感的现状调研分析及心理调适策略[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 孙芳莉(甘肃省兰州市西固区福利路第三小学).小学班主任工作有效性的提升策略[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 杜环利(淮阴工学院).积极心理学视域下大学生心理健康教育提升路径[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 王澜(兰州大学附属学校).思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 赵暾(甘肃省平凉市平凉一中).新高考背景下高考英语读后续写的教学实践[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 舒婧娟1,向彪2(湖北民族大学;湖北省恩施市教学研究和教师培训中心).论英语音标系统的认知同化及其实现路径[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 牛勋芳(甘肃省平凉市庄浪县第三小学).小学语文教学中拓展阅读教学的策略研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 郎新瑞(甘肃省岷县禾驮镇随固小学).小学数学有效教学策略探析[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 李凡荣(甘肃省皋兰县三坪小学).小学语文课堂管理的问题与对策[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 王彩霞(甘肃省兰州市皋兰县东湾小学).农村留守儿童良好行为习惯的养成与防护意识的培养[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 刘连生(甘肃省天水市秦州区汪川镇苏城中心小学).教育机智在小学语文课堂教学中的运用策略[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 徐畅,张群(辽宁工业大学).大众传媒的思想政治教育功能探析[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 李雄(甘肃省民乐县初级实验中学).发挥学科优势,强化“四史”教育——在中学思政课教学中融入“四史”教育的策略研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 鄂茂芳(武汉大学).“以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用路径分析[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 褚娟(荆州理工职业学院).课程思政融入高校英语教学的路径分析[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 刘涛(甘肃省金昌市第七中学).中学思政课教师的资源整合力研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 阿米那·艾尔肯(喀什大学教育科学学院).小学校长教学领导力的提升策略研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 王然然(黑龙江大学教育科学研究院).校本课程开发政策的问题研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 潘紫荆(北京师范大学教育学部).脑科学视角下的初中数学学习与教学策略研究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 林振德(广州市机电技师学院).基于人工智能的财务会计专业多维教学改革措施[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 雷昌(甘肃省白银市景泰县第四中学).初中语文群文阅读教学组文策略浅析[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 宋洪玉(甘肃省兰州市七里河区龚家湾第二小学).信息技术与数学课堂教学的深度融合策略[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 周仙(江苏省常州市武进区星河实验小学分校).深度学习背景下小学美术场景化教学模式探究[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 谢青峰(甘肃省天水市武山县马力镇北顺九年制学校).初中数学教学中学生思维能力的培养[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 杨文正(甘肃省平凉市崆峒区大秦乡学区).小学数学课堂中学生“运算能力”的培养策略[J].甘肃教育研究,2022,第2期
  • 蒋佳欣(长沙师范学院).浅谈大学生党员发展的成功经验与展望[J].甘肃教育研究,2022,第2期
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