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隋清澄，罗树琳，苏文心（黔南民族师范学院）.语文要素在小学语文阅读教学设计中的落实路径研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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金小燕1，周怀盛2（兰州市商业学校<兰州现代职业学院财经商贸学院>；甘肃省兰州民族中学）.中高职会计专业课程体系衔接实践研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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刘来（湘潭医卫职业技术学院）.高职院校思政课教师评价指标体系构建现状分析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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程舒雨，尹建华（华南理工大学）.浅析云上红色资源融入高校思想政治教育的价值与途径[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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潘海龙，刘琼（甘肃省庆阳市庆城县陇东中学）.“互联网+”背景下物理微实验应用研究——基于一节物理实验课的效能分析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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徐雪琴，张琦（喀什大学）.移动辅助国家通用语言文字学习的研究现状分析与思考——基于国内20年（2000—2020年）论文成果的研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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丁敬耘，于专宗（复旦大学）.资助育人视野下家庭经济困难学生的成才路径初探——以复旦大学的19名受访者为例[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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谢诗进（重庆师范大学）.“双减”背景下小学语文作业设计优化策略探析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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薛玉平（甘肃省兰州市永登县大同镇高岑小学）.基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略探究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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刘小琴（甘肃省平凉市崇信县锦屏镇东庄小学）.基于“双减”政策的小学数学课堂教学创新路径浅析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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董丽欢（吉林师范大学；吉林省长春市九台区第三中学）.核心素养视域下初中地理课堂教学优化策略探析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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饶雯（甘肃省兰州市第五十中学）.高中思想政治课教学培育学生政治认同素养策略浅谈[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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吴登霞（甘肃省白银市景泰县实验小学）.新时期小学班主任德育工作探微[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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周再炜（甘肃省白银市实验中学）.5E教学模式下高中信息技术创新能力培养的教学实践研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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石济瑄（西北大学）.论高校辅导员如何做好新生引路人工作[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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韦清娅，伍安红（重庆师范大学）.中小学研学旅行校本课程开发路径探析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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孟婷婷（甘肃省兰州市城关区平凉路小学）.小学班级图书角创建策略研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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贾其定（甘肃省张掖市临泽县新华镇中心小学）.家庭教育培养幼儿良好性格方法研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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程永琦（甘肃省兰州市七里河区健康路小学）.“构境·生情·启智”导向下的小学英语教学实践研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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寇生（甘肃省庆阳市华池县列宁学校）.初中化学教学启发学生思考的策略研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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张荣娟（甘肃省农垦中等专业学校）.核心素养背景下中职语文阅读教学与专业结合策略研究——以甘肃省农垦中等专业学校城市轨道交通运营服务专业为例[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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马珊（甘肃省临夏回族自治州特殊教育学校）.情境教学法在特殊教育学校语文课堂中的实践研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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蒋大年（西北师范大学附属中学）.泛媒体视域下高品质中学宣传体系的构建路径探索[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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韩秀娟（兰州职业技术学院）.高职院校影视专业课程思政系统化设计研究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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廖玥（贵州省铜仁市万山区第十二幼儿园）.“后台”生活促进幼儿自我意识发展的启示[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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段晓琴（甘肃省兰州市第二中学）.“双减”背景下高中语文作业减负增效策略探究[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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杨平平（甘肃省定西市安定区福台高级中学）.浅谈基于形成性评价的高中英语教学翻译与学生文化意识养成[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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拓龙（甘肃省张掖市甘州区劳动街小学）.老城区小学小场地开展多元化体育活动措施探析[J].甘肃教育研究,2023,第3期
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