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李泽园，庞密香（河南理工大学）.国际化背景下武术翻译探析[J].体育视野,2022,第16期
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周东石，张镜宇（长春师范大学）.新课标背景下中学武术教学路径思考[J].体育视野,2022,第16期
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梁爽1，姜玉华2（南京河西外国语学校；南京市中华中学）.高中体育新课标下连续学习项目的模块设计[J].体育视野,2022,第16期
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李盼，岳荣，王华，袁飞，刘雄波（陕西财经职业技术学院）.信息化手段在大学羽毛球课程中的应用效果研究[J].体育视野,2022,第16期
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黄新锋1，李卫东2，李萍1（清远市华侨中学；清远市教师发展中心）.影响清远市华侨中学男子足球队“省长杯”比赛成绩的因素分析[J].体育视野,2022,第16期
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谭永胜（眉山职业技术学院体育教研室）.“多对一”模式在健身私教工作室的应用研究[J].体育视野,2022,第16期
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周先梅（中江县太安镇中心小学）.青少年田径训练中存在的问题及对策[J].体育视野,2022,第16期
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杨华（甘肃省靖远县职业中等专业学校）.关于中职体育教学如何体现职业特色的思考[J].体育视野,2022,第16期
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郭艺（湛江市体育学校）.少儿跳水运动员选材方法研究[J].体育视野,2022,第16期
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张正亮（常州市龙城小学）.构建“校外体育联盟” 探索以体育人新样态[J].体育视野,2022,第16期
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肖云（江苏省南通市通州湾三余初级中学）.二次备课在初中体育教学中的价值与实践运用[J].体育视野,2022,第16期
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陈元福（昆山市信义小学）.体育教学中“以学定教”与“以教定学”课堂模式对比分析[J].体育视野,2022,第16期
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闫晶晶1，侍锁成2，王亚昕1（太原师范学院；浙江省水上运动中心）.2021年温布尔登网球公开赛巴蒂在相持阶段得失分特征分析[J].体育视野,2022,第16期
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李春阳（南京师范大学体育科学学院）.体育仪式：国家认同建构的象征维度——以北京冬奥会为考察对象[J].体育视野,2022,第15期
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常毅臣，赵凯旋（西北师范大学体育学院）.乡村振兴背景下农村体育公共服务的发展困境及对策[J].体育视野,2022,第15期
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晋天1，张天荣2（浙江农林大学体育军训部；浙江树人学院信息化建设处）.基于SPOC的混合式教学在高校体育课程中的应用研究——以大学跆拳道课程为例[J].体育视野,2022,第15期
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穆晓红，张斌（新疆政法学院基础教学部）.高校体育教学中的“五堂联动”美育模式与路径[J].体育视野,2022,第15期
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