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郭悦娟（郑州旅游职业学院）.旅游英语在茶文化生态旅游中的应用[J].福建茶叶,2021,第9期
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杨柳，王素娟（石家庄信息工程职业学院）.“三教”改革背景下高职电子商务教学创新研究 ——茶文化的视角[J].福建茶叶,2021,第9期
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张海燕，李宁宁，王鹏，王爱博，蔡世昌，高欣，高冰（衡水学院；衡水科技工程学校财经商贸系）.茶文化视角下河北省体育舞蹈方向毕业生就业现状及对策研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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王江（郑州商学院）.浅谈茶品包装设计中唐三彩元素的应用[J].福建茶叶,2021,第9期
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宋星滺（天津生物工程职业技术学院）.茶文化在高校思政课堂教学中的应用[J].福建茶叶,2021,第9期
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王洪伟（吉林建筑科技学院）.中国传统茶文化融入高校大学生思政教育的意义及路径[J].福建茶叶,2021,第9期
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杨福盛，郭阳冠祺（江西旅游商贸职业学院）.茶文化背景下融合高校思想政治教育与红色文化艺术的路径探究[J].福建茶叶,2021,第9期
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吴柠，张雅（仲恺农业工程学院）.“一带一路”背景下英德红茶茶文化公益广告传播推广研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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蔡佩娟，张雅（仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院）.“一带一路”背景下英德红茶文化传承保护与推广研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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赵琪，张雅（仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院）.“一带一路”背景下英德红茶茶文化动画推广研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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孟菲，兰玉玲（齐齐哈尔大学）.“互联网+”应用型本科院校大学英语自主学习研究 ——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,第9期
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孙群群，阳海青（黔南民族师范学院）.茶文化背景下国际标准舞融入中国文化元素的创新发展研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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王霞，王云（石家庄铁路职业技术学院；石家庄职业技术学院）.简述高职英语课堂中融入思政教育的原则及有效路径 ——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,第9期
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李玉瑶，徐文英（宜宾学院国际教育学部）.大学英语分层教学中融入茶文化元素教学研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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郭乐祥（中北大学）.浅析茶文化教育对大学生价值观形成的促进作用[J].福建茶叶,2021,第9期
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段亚莉（聊城大学东昌学院）.“一带一路”背景下中国非物质文化遗产外宣英译研究 ——从茶文化到非遗文化[J].福建茶叶,2021,第9期
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查汗（新疆大学西北少数民族研究中心）.茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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郭浩，肖宇翔（重庆人文科技学院）.茶文化视域下的高校大学生体育运动分析[J].福建茶叶,2021,第9期
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黄琳（黔南民族师范学院）.当代绿色环保茶叶包装设计的创新研究[J].福建茶叶,2021,第9期
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金莉（阳光学院马克思主义学院）.茶道精神与高校思政教育的融合探析[J].福建茶叶,2021,第9期
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靳春红（新疆职业大学旅游与酒店管理学院）.基于茶文化的研学旅游产品开发探究[J].福建茶叶,2021,第9期
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刘建荣（福建农林大学金山学院）.农林类高校新闻宣传中特色文化的构建 ——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,第9期
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杨子怡（长春金融高等专科学校）.传统茶文化在高职生生涯适应力培养中的运用探讨[J].福建茶叶,2021,第9期
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