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期刊文章列表

  • 陈燕华(江苏省启东市善成小学).“双减”政策下小学英语课堂的“减负增效”[J].江西教育,2023,第35期
  • 邹小云(江西省崇仁县巴山镇中心小学).转化思想在小学数学教学中的应用[J].江西教育,2023,第35期
  • 周畅(江苏省南京市百家湖小学).跨媒介阅读在古典名著单元中的应用——以统编版小学语文教材五年级下册第二单元为例[J].江西教育,2023,第35期
  • 刘明丽(山东省沂源县历山街道办事处荆山路小学).如何优化小学音乐欣赏教学[J].江西教育,2023,第35期
  • 仇旭东(江苏省海安市南莫镇中心小学).“可视化”教学:培育学生的音乐通感[J].江西教育,2023,第35期
  • 冒晓燕(江苏省如皋市实验小学).“五育融合”视域下的小学音乐课堂评价策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 夏迎良(鹰潭应用工程学校).如何提高中职数学课堂教学效率[J].江西教育,2023,第35期
  • 曾友梅(江西省永新县永新中学).思维导图在初中英语写作教学中的运用[J].江西教育,2023,第35期
  • 谢媛姬(江西省永新县永安中学).“小实验”在初中物理教学中的应用[J].江西教育,2023,第35期
  • 吴海军(安徽省合肥市园上园小学学府路校区).小学数学生活化教学的有效策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 季蕾(江苏省南通市通州区家纺城小学).小学数学“回归性教学”策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 严卫强(江苏省苏州市吴江区铜罗小学).浅析新课程标准下的语文教学——以叶圣陶先生“不教之教”的思想为例[J].江西教育,2023,第35期
  • 梅莉珍(江西省鹰潭市第四幼儿园).课堂教学艺术在学前教育中的应用[J].江西教育,2023,第35期
  • 胡华亮(江西省奉新县第一中学).高中气排球教学研究[J].江西教育,2023,第35期
  • 周志莲(江苏省东海县和平路小学).“链式再构”:小学英语综合板块教学新路径[J].江西教育,2023,第35期
  • 董育勇(江苏省淮安市淮海初级中学).“复杂性科学”视野下的历史教学[J].江西教育,2023,第35期
  • 蔡蕾(南昌师范附属实验小学红谷滩分校).小学数学低段非书面作业“数学朗读单”设计探究[J].江西教育,2023,第34期
  • 张香(福建省厦门实验小学).基于图示构建的数学内容结构化设计:要义、特征与路径[J].江西教育,2023,第34期
  • 朱红伟(江苏省苏州工业园区教师发展中心).结构化教学:大单元教学设计的实践与思考——以“解决问题的策略(假设)”单元为例[J].江西教育,2023,第34期
  • 陈江(江西省弋阳县方志敏中学).教育教学中的“经验”刍议[J].江西教育,2023,第34期
  • 夏永立(浙江省杭州市临平区吴昌硕实验学校).小学数学教师新基本功之“课堂提问”[J].江西教育,2023,第34期
  • 范兰英(广东省清远市佛冈县第三小学).思维导图,助力语文学习与思维发展[J].江西教育,2023,第34期
  • 龚尧(江苏省常州市武进区星河实验小学).小学体育跨学科综合性学习的耦合之路——以“民族传统体育项目‘放风筝’”跨学科综合性学习为例[J].江西教育,2023,第34期
  • 陈敬容(广东省深圳市宝龙学校).指向学生语文素养提升的课本剧教学探索——以统编小学语文教材二年级上册《坐井观天》为例[J].江西教育,2023,第34期
  • 黄茜(南昌师范附属实验小学教育集团).语趣得法 童趣致真——统编小学语文教材二年级下册《蜘蛛开店》第一课时教学设计[J].江西教育,2023,第34期
  • 徐慧(江苏省锡山高级中学实验学校第二小学).设置“任务驱动”,推动高阶思维进阶——“数据的收集与整理(二)”教学设计与思考[J].江西教育,2023,第34期
  • 罗海云,刘友开(江苏省盐城市盐渎实验学校).凛然碎身留清白——《石灰吟》课堂实录与评析[J].江西教育,2023,第34期
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