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期刊文章列表

  • 邹小云(江西省崇仁县巴山镇中心小学).转化思想在小学数学教学中的应用[J].江西教育,2023,第35期
  • 王浩淼(江苏省如皋市下原镇下原小学).小学语文中年级单元作业设计策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 刘宗英(江西省赣州市赣县区城关第四小学).小学“度量”教学的生活化策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 吴红萍(江西省南城县第一小学).培养小学生数形结合思维的实践路径[J].江西教育,2023,第35期
  • 张燕艳(江苏省启东市善成小学).“双减”政策下小学英语课堂教学策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 邵静(江苏省南京市齐武路小学).基于合作学习的小学英语立学课堂实践[J].江西教育,2023,第35期
  • 吴海军(安徽省合肥市园上园小学学府路校区).小学数学生活化教学的有效策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 朱春娟(江苏省启东市决心小学).在小学英语教学中进行德育渗透的策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 陈梓妍(江苏省张家港市白鹿小学).儿童哲学视角下小学英语绘本教学的探索[J].江西教育,2023,第35期
  • 周为萍(江西省奉新县冯川镇第三小学校).“双减”政策下的语文作业优化设计[J].江西教育,2023,第35期
  • 陈燕华(江苏省启东市善成小学).“双减”政策下小学英语课堂的“减负增效”[J].江西教育,2023,第35期
  • 彭晓赟(江苏省海安市立发中学).读后续写,建构高效高中英语课堂[J].江西教育,2023,第35期
  • 季蕾(江苏省南通市通州区家纺城小学).小学数学“回归性教学”策略[J].江西教育,2023,第35期
  • 严卫强(江苏省苏州市吴江区铜罗小学).浅析新课程标准下的语文教学——以叶圣陶先生“不教之教”的思想为例[J].江西教育,2023,第35期
  • 仇旭东(江苏省海安市南莫镇中心小学).“可视化”教学:培育学生的音乐通感[J].江西教育,2023,第35期
  • 董育勇(江苏省淮安市淮海初级中学).“复杂性科学”视野下的历史教学[J].江西教育,2023,第35期
  • 梅莉珍(江西省鹰潭市第四幼儿园).课堂教学艺术在学前教育中的应用[J].江西教育,2023,第35期
  • 周志莲(江苏省东海县和平路小学).“链式再构”:小学英语综合板块教学新路径[J].江西教育,2023,第35期
  • 胡华亮(江西省奉新县第一中学).高中气排球教学研究[J].江西教育,2023,第35期
  • 张香(福建省厦门实验小学).基于图示构建的数学内容结构化设计:要义、特征与路径[J].江西教育,2023,第34期
  • 朱红伟(江苏省苏州工业园区教师发展中心).结构化教学:大单元教学设计的实践与思考——以“解决问题的策略(假设)”单元为例[J].江西教育,2023,第34期
  • 蔡蕾(南昌师范附属实验小学红谷滩分校).小学数学低段非书面作业“数学朗读单”设计探究[J].江西教育,2023,第34期
  • 陈江(江西省弋阳县方志敏中学).教育教学中的“经验”刍议[J].江西教育,2023,第34期
  • 顾文亚(江苏省无锡市张泾实验小学).立足课堂“微变革”,撬动教学“大单元”——小学数学“大单元教学”的实践与思考[J].江西教育,2023,第34期
  • 孙亚男(江苏省常州市星河实验小学).指向实践育人的小学语文综合性学习的逻辑向度[J].江西教育,2023,第34期
  • 伏玲娇(江苏省常州市星河实验小学分校).幼小衔接视域下的小学数学综合性学习实践[J].江西教育,2023,第34期
  • 黄茜(南昌师范附属实验小学教育集团).语趣得法 童趣致真——统编小学语文教材二年级下册《蜘蛛开店》第一课时教学设计[J].江西教育,2023,第34期
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