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金振兴（江门市第一中学）.基因视角剖析基因突变不改变生物性状的原因[J].中学生物学,2021,第1期
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吕甜甜（常州市北郊高级中学）.基于真实情境培养学生的科学思维 ——以“基因突变”一节为例[J].中学生物学,2021,第1期
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石燕（江苏省锡山高级中学）.高中生物新课标教材《必修1·分子与细胞》中实验的变化与教学思考[J].中学生物学,2021,第1期
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韩艳良（四川省成都市郫都区第一中学）.新课程理念下“四主”教学模型构建与实践[J].中学生物学,2021,第1期
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陈丽芳，林金昌（福建师范大学附属中学）.支架式教学策略在高三复习课上的应用 ——以“现代生物进化理论”一轮复习为例[J].中学生物学,2021,第1期
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姜松祥（如皋市第一中学）.基于学科核心素养之高中生物学教学实践探析 ——以“DNA是主要的遗传物质”为例[J].中学生物学,2021,第1期
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（《中学生物学》编辑部）.重要通知[J].中学生物学,2021,第1期
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《中学生物学》编辑部.版权声明[J].中学生物学,2021,第1期
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