-
杜珊珊（运城幼儿师范高等专科学校）.探讨高职高专舞蹈教育的发展要求及其发展策略[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第6期
-
《江西电力职业技术学院学报》编辑部.本刊声明[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第6期
-
赵真（闽西职业技术学院）.“1+X”证书制度下高职院校课证融通的必要性及实施路径——以学前教育专业幼儿照护试点项目为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
王海霞（晋中师范高等专科学校）.翻译目的论视角下的对话分析及翻译策略——以A Reckoning为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
王姣（江苏航空职业技术学院）.高职英语分层教学实证研究回顾（2010-2020）[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
王毅，王秀鹃（山东农业大学公共管理学院）.“以赛促教”融入城市管理实践教学模式的探索[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
林涛，马俊，蒋新扬（长沙广播电视大学）.新时代背景下社区教育特色课程资源建设的探究——以长沙实践工作为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
陈松（黑龙江财经学院）.新文科视域下应用型本科院校法学专业课程建设的研究与实践[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
谭淑芳，胡明珠（福州工商学院）.基于培养学生文化自信的高校外语课程思政设计与教学策略的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
仉慧卿（湖南铁路科技职业技术学院）.“四史”教育融入高职思政课教学的逻辑理路和价值意蕴研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
孙晨光（江南大学）.青年亚文化影响下高校思想政治教育的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
郑文彧（无锡职业技术学院）.红色文化资源融入大学生思想政治教育的有效途径——以无锡职业技术学院为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
洪两喜（漳州城市职业学院）.协同创新模式下高职大学生创新创业能力培育机制研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
曾凡伟（九江职业大学）.中国传统剪纸艺术在现代招贴设计中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
陈妙香（漳州职业技术学院）.乡村振兴背景下农产品电商供应链发展对策的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
彭臻（重庆师范大学文学院）.弘扬女排精神对重塑大学生价值观的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
刘羽汶，罗尧（内江师范学院）.风险投资对高新技术企业发展的影响研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
姚毓琦（南京工程学院外国语学院）.隐喻能力与概念流利对英汉翻译的影响[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
邱小樱（镇江市高等专科学校人文与旅游学院）.大运河文化带建设下的镇江古运河文化旅游产品开发研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
王冠楠（东北师范大学文学院）.任务驱动式语文教学的计量学研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
张苏亚（陇东学院外国语学院）.融合时代特色实现高校英语教学发展[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
郭惠琴（运城学院）.专题式教学在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课中的应用探析——以运城学院为例[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
陆玲（马鞍山职业技术学院）.高职院校“课程思政”与“思政课程”同向同行育人机制的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
张燕（新疆师范大学教育科学学院）.我国教师教育课程体系改革的路径[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
杜德筠（湖南外国语职业学院）.高职院校小语种专业“1+X”制度探究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
郭奕（太原旅游职业学院）.对非法学专业学生进行专业相关法律教育的思考——基于高等职业院校的课程设置分析[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
祁吉曼（内蒙古师范大学外国语学院）.论日语被动句的分类现象[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
戴慧梨（温州科技职业学院）.新课程改革背景下高职院校应用文写作教学模式与教学方法的创新策略[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
-
张小波（三亚学院）.浅谈新时期柔性化管理理念在高校教学管理中的应用[J].江西电力职业技术学院学报,2022,第5期
|