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曹靖1，王朝亮2，郑国权3，孙毅1（华北电力大学电气与电子工程学院；国网浙江省电力有限公司营销服务中心；中国电力科学研究院）.基于改进粒子群的边缘计算任务卸载策略[J].科技风,2023,第29期
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唐敏，王咸寿，郑琳，杜冠魁，颜冬菁（海南医学院基础医学与生命科学学院）.生物技术专业分子生物学实验的建立与思考——以反向点杂交检测β-地中海贫血基因类型为例[J].科技风,2023,第29期
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周颖，陈丽娜，姜宇（无锡市第二人民医院）.医联体下老年护理专业护士培训课程和评价体系的构建及应用研究[J].科技风,2023,第29期
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赵宇1，赵婧原2，刘烨3，黄渊1（扬州大学信息工程学院；山东师范大学马克思主义学院；高丽大学世宗校区文艺创作学部）.面向科研思维能力培养的“信号与系统”教学改革与实践研究[J].科技风,2023,第29期
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刘劲峰，张军，张军峰（南京中医药大学医学院·整合医学学院）.基于科研创新能力的免疫学实验教学探索[J].科技风,2023,第29期
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武存涛（西安职业技术学院健康护理学院）.基于PBL模式的高职智慧课堂教学路径探析——以“婴幼儿游戏活动与创编”为例[J].科技风,2023,第29期
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张微，张浩波，张艳梅（贵州工程职业学院）.混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用研究[J].科技风,2023,第29期
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姜威（吉林市七家子污水处理有限责任公司）.浅谈速闭闸门改造的重要性[J].科技风,2023,第29期
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孙万宝（宁德技师学院）.技工院校“液压传动与气动技术”课程改革的探索[J].科技风,2023,第29期
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王远东，赵晶，王世杰（沈阳工业大学机械工程学院）.浅谈潜油螺杆泵采油技术的发展前景[J].科技风,2023,第29期
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张传勇，马金波（国营芜湖机械厂）.机轮离心传感器损伤故障诊断与排除策略研究[J].科技风,2023,第29期
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张博（甘肃财贸职业学院）.绿色农产品流通效率的影响因素及路径分析[J].科技风,2023,第29期
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张亚萍，李想（杨凌职业技术学院）.基于线上线下混合考核模式的“健康管理职业导论”考试改革[J].科技风,2023,第29期
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王吉（宁德技师学院）.技工院校机械绘图软件的教学探讨[J].科技风,2023,第29期
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段汝林（广东行政职业学院）.无线网络技术在工业互联网中的运用探析[J].科技风,2023,第29期
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赵锦丽，路怡，李晓萍，朱明侠（宝鸡职业技术学院）.地方高校助力乡村小学课后服务的可行性探究[J].科技风,2023,第29期
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刘满莹，林静（长沙幼儿师范高等专科学校）.从婴幼儿家庭教养指导的角度论早期教育专业人才培养[J].科技风,2023,第29期
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伏开放1，陈宏2，王红旗2（广东金融学院工商管理学院；广州新华学院管理学院）.基于OBE理念的“配送管理”在线开放课程建设[J].科技风,2023,第29期
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汤伟（安徽省淮南第二中学）.信息技术在高中体育课教学中的应用研究——以蹲踞式跳远为例[J].科技风,2023,第29期
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刘峻峰，江浩洲，刘骏旭（苏州科技大学商学院）.金融科技背景下金融学专业人才培养方案优化研究[J].科技风,2023,第29期
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袁启旺，芦健秋，户传真，涂小雅，周志文（淮阴工学院管理工程学院）.深度学习图像字幕生成技术文献特征研究[J].科技风,2023,第28期
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吕文刚，刘红祥（宝鸡职业技术学院）.基于“岗课赛证”融合的小学教育专业教学改革与实践——以“小学数学教学设计与实施”为例[J].科技风,2023,第28期
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巩政，常大勇，蒋万祥（枣庄学院生命科学学院）.任务驱动法在高校生态学课程教学改革中的应用实践[J].科技风,2023,第28期
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杨镇首，钟艳花，蔡雄志，陈健祥，易群生（江门职业技术学院；广东吉洋视觉技术有限公司）.专业群共享专业课程的教学改革和实践 ——以“传感器与检测技术”课程为例[J].科技风,2023,第28期
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冯建栋，杜万军（杨凌职业技术学院）.高职学生认识实习线上线下混合教学模式探索与实践 ——以杨凌职业技术学院水利工程专业为例[J].科技风,2023,第28期
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常雯惠，徐凯健，于洪杰，汪晓男，方舟（北京化工大学）.基于安全工程专业认证背景下的教学质量监测与课程体系合理性评价机制[J].科技风,2023,第28期
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赵朝军，张昱（西安工商学院）.浅谈大学物理教学中微分和积分思想的应用[J].科技风,2023,第28期
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彭易杭，樊匀（安徽机电职业技术学院）.项目化教学改革在高职办公自动化课程中的应用[J].科技风,2023,第28期
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高兴培（茂名开放大学）.基于结构熵权法和MEA-BP神经网络的MOOC学习效果评价[J].科技风,2023,第28期
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王海荣，刘红祥（宝鸡职业技术学院）.问题驱动·思想引领·文化浸润——高职师范生高等数学课程教学改革探究[J].科技风,2023,第28期
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