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刘双雪¹，杨宇¹，王婧忆²，高和军¹，廖运文¹（西华师范大学化学化工学院；蒲江中学实验学校）.浅谈四重表征对学生化学核心素养发展的意义[J].中学化学教学参考,2021,第14期白艳萍（嘉峪关市酒钢三中）.高中化学人教版教材习题合理性探讨[J].中学化学教学参考,2021,第14期李洁，张建策（湖南理工学院化学化工学院）.基于变异理论的“溶液”概念教学与启示[J].中学化学教学参考,2021,第14期张莉莉（威海市第四中学）.证据推理与模型认知在促进学生深度学习中的作用[J].中学化学教学参考,2021,第14期董厚方（淄博市高青县第一中学）.高中化学教学中如何实施分层教学[J].中学化学教学参考,2021,第14期（中学化学教学参考编辑部）.《中学化学教学参考》编辑部关于开展“新课标、新教材、新高考”专题征稿启事[J].中学化学教学参考,2021,第14期黄建林（杭州市文海实验学校）.模型建构与科学史深度融合的教学实践——以"原子结构的模型"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期单旭峰（教育部考试中心）.回归学科本质促进学科理解——2021年高考全国卷化学试题评析[J].中学化学教学参考,2021,第13期钟辉生¹，孙金元²（赣州市教育教学科学研究所；赣州市第三中学青年路校区）.基于科技文献的高考试题命制探析——以2021年全国乙卷理综化学27题为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期姚瑶，许应华（重庆师范大学）.基于布鲁纳认知结构主义的化学大概念教学[J].中学化学教学参考,2021,第13期白建娥（清华大学附属中学）.对“原子轨道”教学的思考[J].中学化学教学参考,2021,第13期朱培晶（徐州市铜山区清华中学）.新高考背景下初中化学教学策略研究[J].中学化学教学参考,2021,第13期严海林^1,2，黄红梅³（成都七中嘉祥外国语学校；成都市锦江区教育科学研究院；四川师范大学化学与材料科学学院）.课程思政融入中学化学课堂教学的实践与思考[J].中学化学教学参考,2021,第13期于守丽¹，冯清华²，徐文慧³（北京市朝阳区教育研究中心；清华附中朝阳学校；北京市和平街一中）.基于真实情境问题解决的元素化合物教学——以"FeSO₄溶液的配制"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期黄泰荣，王辉（华南师范大学化学学院）.人教版新旧教材中“配合物”的比较研究[J].中学化学教学参考,2021,第13期张祖志，黎泓波（江西师范大学化学化工学院）.新人教版教材“化学与职业”栏目分析与教学建议[J].中学化学教学参考,2021,第13期侯磊¹，吴文中²（浙江省绍兴市第一中学；浙江省越州中学）.数字化实验探究过氧化氢氧化碘离子的行为[J].中学化学教学参考,2021,第13期刘静松（池州市第二中学）.实验创新和思考——以“酸碱中和反应”为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期周芳，曾丽丽，曹华东，周代华（枝江一中）.基于化学实验创生的研究性学习实践——以"铝热反应"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期尚荣荣（北京市丰台区丰台第二中学）.利用创新实验重构对碳酸钠与盐酸反应的认识[J].中学化学教学参考,2021,第13期舒盼盼（青田县中学）.“反常”探究——覆铜板与FeCl₃溶液反应[J].中学化学教学参考,2021,第13期费芳芳，顾仲良（浙江省海宁市第一中学）.利用靛蓝胭脂红还原实验探究浓度对速率的影响[J].中学化学教学参考,2021,第13期赵新全，汤芸（江苏省灌南高级中学）.压强对化学反应速率的影响实验创新设计[J].中学化学教学参考,2021,第13期方敏（遵义市第一中学）.基于化学实验的"项目化教学"案例——石蜡油分解实验再改进[J].中学化学教学参考,2021,第13期张延臣（济南市莱芜实验中学）.“自动加液过滤器”的制作[J].中学化学教学参考,2021,第13期舒继青（绍兴市上虞区教师发展中心）.大视野理解细微处深究——以“钠的几种化合物”为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期黄彩芬¹，陈新华²（福建师范大学；漳州市教育科学研究院）.基于核心素养发展的"离子反应"作业设计[J].中学化学教学参考,2021,第13期孙波¹，李发顺²（杭州市余杭区教育发展研究学院；杭州市余杭第二高级中学）.回到教材回到课堂回到问题——从浙江省2021年1月选考28题说起[J].中学化学教学参考,2021,第13期首页上一页 13 14 15 16 17 下一页尾页共有30页，转到页

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