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张绪生（南京市金陵汇文学校）.核心素养视角下的化学实验评价——以“久置氢氧化钠成分探究”为例[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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唐隆健（商洛中学）.关于化学学科形象魅力的再思考[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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季宗宝1，赵王侠2（江苏省郑集中学城区校区；江苏省徐州市启星外国语学校）.渗透职业生涯教育的必要性及策略初探[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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舒继青（绍兴市上虞区教师发展中心）.大视野理解 细微处深究——以“钠的几种化合物”为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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黄彩芬1，陈新华2（福建师范大学；漳州市教育科学研究院）.基于核心素养发展的"离子反应"作业设计[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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黄建林（杭州市文海实验学校）.模型建构与科学史深度融合的教学实践——以"原子结构的模型"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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单旭峰（教育部考试中心）.回归学科本质促进学科理解——2021年高考全国卷化学试题评析[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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白建娥（清华大学附属中学）.对“原子轨道”教学的思考[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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朱培晶（徐州市铜山区清华中学）.新高考背景下初中化学教学策略研究[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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严海林1,2，黄红梅3（成都七中嘉祥外国语学校；成都市锦江区教育科学研究院；四川师范大学化学与材料科学学院）.课程思政融入中学化学课堂教学的实践与思考[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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于守丽1，冯清华2，徐文慧3（北京市朝阳区教育研究中心；清华附中朝阳学校；北京市和平街一中）.基于真实情境问题解决的元素化合物教学——以"FeSO4溶液的配制"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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黄泰荣，王辉（华南师范大学化学学院）.人教版新旧教材中“配合物”的比较研究[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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张祖志，黎泓波（江西师范大学化学化工学院）.新人教版教材“化学与职业”栏目分析与教学建议[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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侯磊1，吴文中2（浙江省绍兴市第一中学；浙江省越州中学）.数字化实验探究过氧化氢氧化碘离子的行为[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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刘静松（池州市第二中学）.实验创新和思考——以“酸碱中和反应”为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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周芳，曾丽丽，曹华东，周代华（枝江一中）.基于化学实验创生的研究性学习实践——以"铝热反应"为例[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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尚荣荣（北京市丰台区丰台第二中学）.利用创新实验重构对碳酸钠与盐酸反应的认识[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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舒盼盼（青田县中学）.“反常”探究——覆铜板与FeCl3溶液反应[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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费芳芳，顾仲良（浙江省海宁市第一中学）.利用靛蓝胭脂红还原实验探究浓度对速率的影响[J].中学化学教学参考,2021,第13期
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