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邓小青（贵图云）.踏寻奇山秀水，邂逅多彩贵州——贵州暑期研学行程推荐[J].新课程导学,2022,第21期
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袁良，江宏军（江苏省盐城市张庄小学）.析谈基于交互式电子白板的小学数学“图形与几何”教学[J].新课程导学,2022,第21期
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王玉梅（甘肃省教育装备办公室）.新时代中小学劳动教育课程体系构建探索[J].新课程导学,2022,第20期
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陈丽芳（福建省莆田市荔城区麟峰小学）.课程综合视域下小学音乐与语文教学的整合探究[J].新课程导学,2022,第20期
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丛小丹（江苏省如东县岔河镇岔南小学）.探索丰富小学生情感体验的教学策略——以管弦乐《小河淌水》为例[J].新课程导学,2022,第20期
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胡波（贵州省务川县第一小学）.基于班班通环境下的小学数学“四段式”信息化教学模式构建与实践[J].新课程导学,2022,第20期
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仇惠炜（江苏省南通市海门区实验小学）.例谈建构信息技术智慧课堂的实践与探索[J].新课程导学,2022,第20期
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陈雨（江苏省南通市通州区金乐小学）.践行自主探究，助力数学概念“落地生根”——以“认识射线、直线和角”一课为例[J].新课程导学,2022,第20期
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王小丽（福建省泉州台商投资区第八实验小学）.落实“双减”政策，提升小学数学作业质量——以北师大版小学数学四年级下册第一单元为例[J].新课程导学,2022,第20期
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李欣（贵州省贵阳市实验小学）.走进绘本 亲子共读——亲情类绘本与“和大人一起读”有机结合教学案例[J].新课程导学,2022,第20期
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黄晓卿（江苏省启东市徐龙小学）.多元体验 培养量感——以“厘米的认识”为例[J].新课程导学,2022,第20期
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堵守艳（江苏省淮安市实验小学）.《纸船和风筝》（第一课时）教学设计[J].新课程导学,2022,第20期
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刘刚（湖北省仙桃市新生街小学）.浅谈新课程背景下的小学数学解题技巧[J].新课程导学,2022,第20期
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林叶（福建省福清市滨江小学教育集团观溪校区）.核心素养下小学语文深度学习的教学实践探索[J].新课程导学,2022,第20期
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尹丹迪（浙江省杭州市安吉路良渚实验学校）.慢动作拍摄增效课堂——放慢动作，看清过程，理解本质[J].新课程导学,2022,第20期
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詹晓（贵州省安顺市西秀区双堡镇江平小学）.小学语文联想式识字教学中思维导图的应用探究[J].新课程导学,2022,第20期
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赵玲（甘肃省庆阳市庆城县庆城小学）.统编版小学语文六年级单元整体教学策略析谈[J].新课程导学,2022,第20期
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