-
杜祎婧（江苏大学）.墨法筑境画意浓——以王孔瑞宿墨山水画为例[J].美术教育研究,2022,第19期
-
端木琦（中国美术学院创新设计艺术学院）.静止的运动——绘画与电影的时间性[J].美术教育研究,2022,第19期
-
李启（江南大学设计学院）.沿海空间公共雕塑的生态性设计方法研究[J].美术教育研究,2022,第19期
-
钱钰辉1，潘泰妙2，陈波1（浙江理工大学建筑工程学院；浙江原野建设有限公司）.从《山居赋》探析始宁庄园设计特点[J].美术教育研究,2022,第19期
-
周晓红（山东工艺美术学院）.谈IP塑造中文化根基的重要性——以“老商埠”项目为例[J].美术教育研究,2022,第19期
-
姜力勤（杭州师范大学美术学院）.意笔人物画教学研究[J].美术教育研究,2022,第19期
-
管悦（南京邮电大学传媒与艺术学院）.基于学科竞赛模式的动画专业课程模式设置与教学改革[J].美术教育研究,2022,第19期
-
高凯乐，阚璇（南通大学）.明清山水画中的空间“游戏”[J].美术教育研究,2022,第19期
-
陈俊鹏（中国美术学院人文艺术学院）.塞尚与现代风景的启示[J].美术教育研究,2022,第19期
-
田子厚（江南大学设计学院）.波提切利与鲁本斯代表作品的形式差异[J].美术教育研究,2022,第19期
-
王文浩（江苏大学艺术学院）.项圣谟《松斋读易图》风格探究[J].美术教育研究,2022,第19期
-
杨玉华.杨玉华山水画作品选登[J].美术教育研究,2022,第19期
-
（《美术教育研究》编辑部）.征稿启事[J].美术教育研究,2022,第19期
-
曹晓娇（中国人民大学附属中学朝阳学校）.“双减”背景下构建校内“4+X”素养课堂的美育途径与实践研究——以美术学科中传承传统文化项目活动为例[J].美术教育研究,2022,第18期
-
宗凯娜（南京邮电大学）.非物质文化遗产信息化平台中的艺术构建[J].美术教育研究,2022,第18期
-
王乐，王馨仪，李澳（辽宁师范大学）.高师美术教育在大连非物质文化遗产传承与创新中的作用[J].美术教育研究,2022,第18期
-
孙志芹，李细珍（盐城工学院设计艺术学院）.当代宋锦织造技艺工业化转型热传播现象冷思考[J].美术教育研究,2022,第18期
-
檀梓栋（中国美术学院艺术管理与教育学院）.视觉认知维度下的中西绘画底层认知的铺垫与贯通研究[J].美术教育研究,2022,第18期
-
周灵（南京邮电大学传媒与艺术学院）.5G时代城市公共艺术的发展趋势[J].美术教育研究,2022,第18期
-
薛娟，曹雅萍（苏州科技大学艺术学院）.印花图案设计及其装饰符号在室内陈设中的应用[J].美术教育研究,2022,第18期
-
向开瑛（湖南女子学院美术与设计学院）.湘西蓝染纹样在现代服装中的创新设计[J].美术教育研究,2022,第18期
-
罗映雪，刘洁（浙江理工大学）.三星堆青铜器文化语意在文创产品中的应用研究[J].美术教育研究,2022,第18期
-
许可，刘洁（浙江理工大学）.藻井纹样在文创设计中的应用分析[J].美术教育研究,2022,第18期
-
陈容容（厦门外国语学校）.核心素养背景下“纹样与生活”闽南文化主题单元教学与作业设计实践[J].美术教育研究,2022,第18期
-
马腾（华中师范大学厦门海沧附属中学）.基于海沧地域文化的初中美术单元化校本教学实践研究——以校本课程《寻踪海沧风景情怀》为例[J].美术教育研究,2022,第18期
-
程文婷，欧阳兰蕙（湖北工业大学工业设计学院）.基于建构主义原真性视角的文创产品设计研究[J].美术教育研究,2022,第18期
-
王贇（武昌工学院艺术设计学院）.课程思政视域下地域文化与艺术设计课程的融合路径[J].美术教育研究,2022,第18期
-
蒋高军（广西科技师范学院美术与设计学院）.“互联网+”背景下的山水画教学模式[J].美术教育研究,2022,第18期
-
王继栋（福州大学建筑与城乡规划学院）.朦胧美学在绘画中的体现——论美国画家戴因的绘画[J].美术教育研究,2022,第18期
|