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林美聪（福建省晋江市英林镇英埔中心小学）.走出自我，才能走进集体[J].新教师,2021,第6期
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（中共福建省委宣传部；中共福建省委党史方志办）.六月 福建 党史上的今天[J].新教师,2021,第6期
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李平（福建省武平县教师进修学校附属小学）.搭好“四阶梯” 打开阅读新视野——浅谈小学语文中年级阅读教学的优化策略[J].新教师,2021,第6期
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（福建教育出版社）.《新教师》书架 奉献精彩图书[J].新教师,2021,第5期
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黄艳丽（福建省厦门市集美区东边小学）.论如何引导学生分类掌握表格式数学日记写作[J].新教师,2021,第5期
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林瑜（福建省福州市长乐区教师进修学校）.例谈小学生空间观念的有效培养策略[J].新教师,2021,第5期
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苏小龙（福建省漳平市实验小学）.小学数学复习课的现状与教学策略[J].新教师,2021,第5期
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陈晓光（福建省闽侯县荆溪关口小学）.让数学课堂因生成而精彩[J].新教师,2021,第5期
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郑秀华（福建省龙岩市松涛第二小学）.巧用问题驱动 助力思维发展[J].新教师,2021,第5期
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李兰梅（福建省福州市长乐区漳港中心小学）.打造有“模”有样的数学课堂[J].新教师,2021,第5期
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曹蓉华（福建省连城县朋口中心小学）.巧妙模仿——小学高段英语写作的指路明灯[J].新教师,2021,第5期
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陈萍（福建省漳平市桂林逸夫小学）.以培养核心素养为指向的英语故事教学策略[J].新教师,2021,第5期
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林秀芳（福建省闽侯县实验小学）.“三韵”视野下的小学音乐课堂教法再探[J].新教师,2021,第5期
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林自然（福建省尤溪县西城中心小学）.在小学美术教学中实践“教—学—评一致性”[J].新教师,2021,第5期
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周琼燕（福建省安溪县第七小学）.让创新驰骋小学美术课堂——浅探小学美术教学中对学生创新能力的培养[J].新教师,2021,第5期
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杨伦荣（福建省永泰县城峰中心小学）.论体育教学中“育体”与“育心”的有效融合[J].新教师,2021,第5期
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姜莉媛（福建省永安市民族中心幼儿园）.农村幼小衔接的实践策略探索[J].新教师,2021,第5期
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江伍玉，邱丽雯（福建省将乐县杨时小学）.基于学习共同体的课堂教学实践研究——统编教材三年级下册“口语交际：劝告”教学设计[J].新教师,2021,第5期
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于飞（浙江省海宁市斜桥镇庆云中心小学）.借助数学文化，理解“规定知识”背后的道理——顾志能老师“年、月、日”教学赏析[J].新教师,2021,第5期
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朱云笙（江苏省兴化市第二实验小学）.我们如何学做教师——读《致青年教师》札记[J].新教师,2021,第5期
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杨红英（四川省威远县镇西中学）.谁在照镜子[J].新教师,2021,第5期
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（中共福建省委宣传部；中共福建省委党史方志办）.五月 福建 党史上的今天[J].新教师,2021,第5期
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林美琼（福建省厦门市集美区新源小学）.巧用策略单元，让阅读之花绽放——以统编版五年级上册阅读策略单元为例[J].新教师,2021,第5期
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侯壮波（福建省永泰县莲峰小学）.让品悟成就语文课堂教学[J].新教师,2021,第5期
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林娜（福建省闽侯县青口中心小学）.小学语文批注式阅读教学尝试[J].新教师,2021,第5期
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杨惠（福建省平潭城东小学）.从心灵自由到妙笔生花——习作教学策略浅谈[J].新教师,2021,第5期
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张芳（福建省罗源县教师进修学校附属小学）.搭建学习支架，有效开展习作教学——以统编版三年级上册“习作：这儿真美”为例[J].新教师,2021,第5期
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卓晓永（福建省永泰县盘谷中心小学）.刍议核心素养导向下学生语文写作能力的培养[J].新教师,2021,第5期
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