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纪子成1，孙凤武2（山东省胶州市向阳小学；山东省胶州市教育和体育局）.多一些感悟,让模型丰满而有厚度——“百分数的认识”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2021,第19期
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夏青1，徐云鸿2，张云萍3（山东省青岛市崂山区第二实验小学；山东省教育科学研究院；山东省青岛市崂山区教科研与培训中心）.聚焦知识核心本质 经历概念形成过程——“圆的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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施丹瑾（江苏省南通师范学校第二附属小学）.顺学而教,让学习真正发生——“小数乘小数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第19期
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鲁会敏1，丁重玲2（河南省新野县城区汉桑城学校；河南省新野县教体局教研室）.“角的初步认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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陈学武，李志荣（人大附中北京经济技术开发区学校）.“三位数乘两位数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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李晓梅1，李雅杰2，王井3（辽宁教育学院；辽宁省抚顺市顺城第二实验小学 辽宁省大连市经济技术开发区大地小学）.回归概念本质 渗透模型意识——“路程、时间与速度”教学设计与说明[J].小学数学教育,2021,第19期
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隋爱丽1，于玲2（山东省烟台市芝罘区惠安小学；山东省烟台市芝罘区教科研中心）.“观察物体”教学实践与反思[J].小学数学教育,2021,第19期
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陈祥彬（重庆市教育科学研究院）.提升教师课程能力 培养学生核心素养——重庆市第十届小学数学优质课竞赛活动综述[J].小学数学教育,2021,第19期
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周巧1，王红梅2（重庆市渝中区中华路小学；重庆市渝中区教师进修学院）.“1000以内数的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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赵秦艺1，鲜文玉2（重庆市南川区隆化第一小学校；重庆市南川区教育科学研究所）.“面积的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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黄桥桥1，罗华2（重庆市潼南区实验小学校；重庆市潼南区教育科学研究所）.“小数的初步认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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唐婧文1，胡蓉2（重庆市大足区龙岗第一小学；重庆市大足区教师进修学校）.“三角形三边的关系”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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刘兴雯1，吴行鹏2，张焕颢2（重庆市沙坪坝区森林实验小学；重庆市沙坪坝区教师进修学院）.“长方体的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第19期
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（重庆市教育科学研究院）.教坛新秀[J].小学数学教育,2021,第19期
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（重庆市教育科学研究院）.重庆市第十届小学数学优质课竞赛[J].小学数学教育,2021,第19期
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（重庆市教育科学研究院）.重庆市江津区四牌坊小学[J].小学数学教育,2021,第19期
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包洪炜1，张永贵2（福建省闽清县教师进修学校附属小学；福建省闽清县教师进修学校）.比较中建构概念 抽象中建立模型——“倍的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第19期
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（《小学数学教育》编辑部）.《小学数学教育》2022年征订通知[J].小学数学教育,2021,第19期
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（江苏省中小学教学研究室）.江苏省常州市新北区三井实验小学[J].小学数学教育,2021,第18期
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王江，陈睿萱（江苏省南京市北京东路小学阳光分校；江苏省南京市孝陵卫初级中学小学部）.教学,是一种“慢活”[J].小学数学教育,2021,第18期
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陈云（南京师范大学苏州实验学校）.课堂对话：困境、形式及意蕴[J].小学数学教育,2021,第18期
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王强国（江苏省宝应县实验小学）.推理能力的实践偏颇与培养要领[J].小学数学教育,2021,第18期
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任晓霞（江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学）.改进“统计与概率”教学,发展数据分析素养[J].小学数学教育,2021,第18期
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钮健，吴金根（江苏省苏州市吴中区东山实验小学）.把握实验时机,让学习深度发生[J].小学数学教育,2021,第18期
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杨春燕，杨宏权（江苏省扬州市广陵区教研室；江苏省扬州市育才实验学校）.板块结构：数学学习中智慧生长之源[J].小学数学教育,2021,第18期
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陈城，黄德忠（江苏省南京市江宁区百家湖小学）.借助支点,实现理趣交融[J].小学数学教育,2021,第18期
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苏赛丹（福建省宁德市蕉城区实验小学）.敢想·能想·会想——培养小学生初步想象能力的几点思考[J].小学数学教育,2021,第18期
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刘扩军（江苏省南京市栖霞区摄山星城小学）.在计算教学中把握知识的本源[J].小学数学教育,2021,第18期
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吴德娟（江苏省扬州市广陵小学）.情、知、行一体,提升策略教学效果——以“解决问题的策略（转化）”教学为例[J].小学数学教育,2021,第18期
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林微（江苏省南京市力学小学）.引导学生画图 化解学习难点——以“间隔排列”教学为例[J].小学数学教育,2021,第18期
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