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张帅（陇东学院）.“三全育人”视域下高校大学生思政教育[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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田静双（广东培正学院）.融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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赵凤坤（大兴安岭地区加格达奇区教师进修学校）.对构建区域高效课堂教学模式的认识[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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钱冰华1，张生茂2（尤溪五中；福建工程学院人文学院）.新高考下的高中英语小班化教学实践与思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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徐红霞（甘肃省定西市陇西县崇文中学）.基于情境教育理论的初中语文阅读教学策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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赵强（泰山学院教师教育学院）.小学教师知识分享意愿形成的实证研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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蔡业新，余松科（成都大学科技处）.深化科研管理改革促进地方高校科技创新与服务能力提升——以成都大学为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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张莹（哈尔滨体育学院）.制度化建设下教学督导工作的研究与探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第3期
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张玉玉1，刘瑞儒1,2（延安大学教育科学学院；延安大学教育信息化与课程教学研究所）.数字化时代提升全民数字素养的路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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鲁文晓（黑龙江教师发展学院）.智慧教育领航教育信息化变革与创新[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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任芳宜1，刘瑞儒1,2（延安大学教育科学学院；延安大学教育信息化与课程教学研究所）.小学劳动教育家校社共育的现实挑战与实施路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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孙曜（湖南环境生物职业技术学院）.论新时期高职院校开展生态文明教育的意义及路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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胡卫军（合肥滨湖职业技术学院）.立德树人理念下高职英语教学中的德育渗透[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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杨燕萍，李清燕（甘肃省兰州市七里河区西湖小学）.“双减”背景下家校共育情境教育策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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张香莉1，郑晶2（周口师范学院文学院；郑州维纲中学）.对话教学在小学语文教学中的应用[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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许姗姗1，魏国钦2（泉州幼儿师范高等专科学校；泉州师范学院）.“互联网+”时代学前教育课堂的革新路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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王小红，艾莲，宋静（西华师范大学教育学院）.“生活化”理念下幼儿园课程的建构[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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乔丹，刘凌（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.幼儿阅读理解能力的提升策略探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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王祖柳（南京工业大学马克思主义学院）.伟大建党精神融入大学生思想政治教育的逻辑理路[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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南日（南京审计大学公共管理学院）.情感依恋视域下大学生中华民族共同体意识的铸牢路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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熊玫（河南警察学院）.警校类大学生心理资本与心理健康的关系[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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张小迎，戴晴（无锡科技职业学院图书馆）.高校图书馆助力学习型社区建设的新吴模式实践研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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何静（铜陵学院）.新时代背景下高等教育改革发展研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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沙金1，郑斯斯2（广东海洋大学机械与动力工程学院；惠州学院数学与统计学院）.专业思政建设视角下的全员育人体系构建[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第2期
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