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唐凤琼，滕晓华（昌都市职业技术学校）.人工智能时代下思想政治教育者培养研究[J].吉林教育,2022,第23期
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刘娜（沧州交通学院教务处）.以马克思主义美育观引领当代大学生审美教育研究[J].吉林教育,2022,第23期
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杨焰婵，字慧（云南医药健康职业学院）.加强高校大学生总体国家安全观教育的对策思考[J].吉林教育,2022,第23期
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赵娴（江阴职业技术学院团委）.创感下高职院校共青团思想政治教育初探[J].吉林教育,2022,第23期
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杨静（苏州农业职业技术学院）.党史学习教育背景下青年马克思主义者培养研究[J].吉林教育,2022,第23期
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陈文坤，吴君，王向明（江阴职业技术学院马克思主义学院）.“三学互动”教学理念下完善高职思政教学供给侧改革的策略研究——以江阴职业技术学院为例[J].吉林教育,2022,第23期
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李虎（江苏省无锡交通高等职业技术学校）.“思政课程+课程思政”大格局下职业院校学生思政教育的有效途径[J].吉林教育,2022,第23期
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乔鸣忠，夏益辉，朱鹏（海军工程大学电气工程学院）.“船舶电力推进”课程思政教学研究[J].吉林教育,2022,第23期
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蒋直平，向美玲，易险峰（中南大学学生工作部）.“健康中国”战略下高校研究生健康教育探索——以“活力中南”健康素养体系为例[J].吉林教育,2022,第23期
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杨茉（吉林工商学院传媒艺术学院）.书香社会视角下大学生人文社科类图书阅读偏好分析[J].吉林教育,2022,第23期
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