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吕彩霞，杨芳（北京联合大学）.构建以学生为中心的Python程序设计混合式教学的创新实践研究[J].大学,2023,第29期
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张晓容，李敏（西北农林科技大学语文文化学院）.ESP融合式大学英语教学研究与实践——以西北农林科技大学为例[J].大学,2023,第29期
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赵斌（西南大学教育学部特殊教育学院；中国教育学会特殊教育研究分会；中国心理卫生学会残疾人心理卫生分会；重庆市残疾人康复协会；重庆市残疾人康复协会儿童孤独症专委会）.落实特殊教育师资培养政策法规，提升特殊教育支撑能力[J].大学,2023,第29期
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贾少慧（西北政法大学）.高校党建与大学生思想政治教育创新研究[J].大学,2023,第29期
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陈谦（韩瑞大学）.治理理论：多种管理理论的交融[J].大学,2023,第29期
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陈莹嬴（北京交通职业技术学院）.数字媒体艺术设计专业融入非遗文化元素的课程开发研究[J].大学,2023,第29期
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罗丹（北京开放大学）.基于直播教学的质量监控建设研究[J].大学,2023,第29期
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吴迪（山西农业大学基础部）.“三全育人”视角下高校大学生心理健康教育研究[J].大学,2023,第29期
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周佳燕（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.基于创新能力培养的高职数学教学体系的研究[J].大学,2023,第29期
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许榕（钟山职业技术学院基础医学与护理学院）.基于“以生为本”理念的高校教学质量管理保障体系研究[J].大学,2023,第29期
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李双双（大连大学建筑工程学院）.“工程制图C2”课程思政元素融入教学实践研究[J].大学,2023,第29期
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吴昊，马廷洪（重庆城市职业学院信息与智能制造学院）.情境式教学模式在工业机器人课程教学中的创新与实践[J].大学,2023,第29期
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杨金玲（北京科技大学天津学院）.高校主渠道与主阵地协同育人的现实困境与破解路径[J].大学,2023,第29期
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卢波（江苏省无锡交通高等职业技术学校）.智慧课堂教学实践模式、问题及对策——以道路建筑材料为例[J].大学,2023,第29期
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吴巧巧，叶丽（南昌职业大学）.职业本科院校学前教育专业的师资培养路径探析[J].大学,2023,第29期
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吴浩然（淮阴工学院自动化学院）.高校资助育人工作的困境与对策研究[J].大学,2023,第29期
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高云静（临沂大学教育学院）.基于成就动机中介作用的大学生学业拖延实证研究[J].大学,2023,第29期
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何铮（长春建筑学院）.信息化教学在高校园林专业教学中的融合应用[J].大学,2023,第29期
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熊晓轶，王金辉（河北金融学院国际教育学院）.国际化办学视域下新财经人才培养模式探索与实践——以河北金融学院金融学（合作办学）专业为例[J].大学,2023,第29期
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黎伟麟，袁钰雯（北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院理工科技学院）.基于代际策略探索大学生的心理健康教育[J].大学,2023,第29期
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赵泽堃，王琳（天津医科大学马克思主义学院）.新时代大学生法治观教育问题与对策探析[J].大学,2023,第27期
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李嘉鑫（江苏安全技术职业学院马克思主义学院）.自媒体时代高职高专院校主流意识形态教育研究[J].大学,2023,第27期
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凌宇1,2，于淼1，李丹雨3（湖南师范大学心理学系；湖南师范大学湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室；湖南师范大学公共管理学院）.生态系统观视域下青少年国家认同的发展与培养研究[J].大学,2023,第27期
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贾倩倩1，曹凯彬2（天津职业大学；天津海河教育园区南开学校）.高职院校思政教育助力乡村振兴的逻辑、困境与路向[J].大学,2023,第27期
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