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期刊文章列表

  • 钟文妙(广东省深圳市南山区南方科技大学教育集团第二实验学校).基于“思辨性阅读与表达”学习任务群的训练设计[J].小学语文,2023,第2期
  • 李大森(江苏省连云港市墩尚中心小学).基于文献的写作教学探索[J].小学语文,2023,第2期
  • 高玲艳(上海市闵行区七宝明强第二小学).二年级看图写话支架式教学的策略研究[J].小学语文,2023,第2期
  • 李小东1,马艳2(湖北省恩施州教育科学研究院;湖北省恩施州清江外国语学校).方法支架在中年段习作教学中的运用[J].小学语文,2023,第2期
  • 张志公.谈谈单元教学[J].小学语文,2023,第2期
  • 李春清(浙江省丽水市实验学校).第三学段口语交际教学的实施路径[J].小学语文,2023,第2期
  • 黄文峰(江苏省南京市金陵小学).“教学评一体化”理念下小学语文阶段性评价的诊学探索[J].小学语文,2023,第2期
  • 赵媛(山东省高密市第三实验小学).整本书阅读教学中有效落实语文要素的策略[J].小学语文,2023,第2期
  • 许蕾(浙江省海宁市实验小学).从“一本书”到“一场展览”的动态阅读模式新探——以四年级下册“快乐读书吧”为例[J].小学语文,2023,第2期
  • 丁文静(天津市河西区教师发展中心).整体设计课内外阅读活动 推进整本书阅读教学——以六年级下册第二单元教学为例[J].小学语文,2023,第2期
  • 吴艳1,李震2(江苏省连云港外国语学校;江苏省新海高级中学).语文课堂共识及其教学实现[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 杨平平(江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学).指向阅读能力提升的初中英语名著阅读教学中问题链的设计[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 李宗录(北京市第八中学).基于学科核心概念的区域地理教学——以人教版初中地理“祖国的首都——北京”为例[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 余文森(福建师范大学教育学院).指向中国式基础教育现代化的课程改革[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 叶宝生,曹温庆(首都师范大学初等教育学院).小学科学探究学习对元认知能力培养的作用[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 惠浩(江苏省无锡师范学校附属小学).小学科学课时目标的行为化叙写[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 叶德伟,肖龙海(浙江大学教育学院).传染病预防与突发公共卫生事件应对内容融入小学科学教材的研究[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 徐峥,陈浩(浙江省杭州市丁荷中学).统编初中历史教材中“中国共产党为什么能”的教学要义探析[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 杨雪莲1,赵连顺2(北京市顺义区教育研究和教师研修中心;北京市顺义区教育研究和教师研修中心教科室).基于SOLO分类理论的语文单元教学内容建构的意蕴[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 林青(人民教育出版社、课程教材研究所生物编辑室).国际视域下初中生物学教科书单元页设计的分析与思考[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 何洁(重庆市巴南区教师进修学校).“双减”视域下中小学作业设计审思[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 林汇波(福建省惠安县教师进修学校).讲授法中的教师示范探析[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 冉浪芬,王永伦(贵州师范大学文学院).百余年来初中文言文教学目的的嬗变与思考[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 朱桂凤1,孙朝仁2(江苏省连云港市凤凰学校;江苏省苏州市教育科学研究院教育发展研究所).数学实验教学中慢数学观念的培养[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 陈勇(浙江省湖州市爱山小学教育集团鹤和小学).学习任务导向美术大单元教学的内涵、价值与操作路径——以“革命传统”单元为例[J].中小学教材教学,2023,第2期
  • 张静(南开大学文学院;南开大学中华诗教与古典文化研究所).穷源须要识初心——古诗教学初心三问[J].小学语文,2023,第2期
  • 顾之川(人民教育出版社;中国教育发展战略学会教师发展专业委员会学术委员会).小学语文三件事:识字、读书、作文[J].小学语文,2023,第2期
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