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黄子容（广东省东莞市大岭山中学）.做“成长型”父母，让亲子沟通更有效——初中生家长亲子沟通团体辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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印建霞（江苏省宿迁市沭阳县学府路小学）.克服害羞，我有妙方——小学生情绪辅导活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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陈琪1，陈海芬2（华东师范大学附属台州学校；浙江省台州市学院路小学）.拉住“胡鑫宇们”：中小学生心理危机识别与干预路径[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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田晓莉1，杜志瑶2（河南省郑州市管城回族区教育局教师发展研究中心；河南省郑州市第三十九中学）.校园心理剧在中小学心理健康教育中的应用与前瞻[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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吴佳益（广东省深圳市龙华区碧澜外国语小学）.我真的是“网瘾少年”吗”？——复课后小学生网络使用问题的辅导案例[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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赵恺琪（北京市第十二中学）.用自己的“问题”来拯救家庭的高中男孩——高中生“厌学”心理辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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乐燕霞，董斌，陈雪莹（广东省佛山市顺德区容山中学）.生涯启航，助力成长——基于生涯适应力理论的高中生涯规划教育途径探索[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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邓娜丽，洪艳青（广东省佛山市南海区狮山镇狮城中学）.父母“低头族”对初中生网络成瘾行为的影响：心理韧性的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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杨少鹏，王磊（武汉体育学院心理学系）.敬畏散步：青少年校园欺凌预防和干预的新路径[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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刘佳颖（江苏省常熟市浒浦高级中学）.新媒体时代高中心理健康教育的创新路径[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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唐春兰，刘燕（成都理工大学）.《老师请回答》对构建良好亲子关系的启示[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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李小青（山西省长治市第五中学校）.STAGE模型在养育青春期孩子中的应用[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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《中小学心理健康教育》编辑部.更正启事[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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《中小学心理健康教育》编辑部（《中小学心理健康教育》编辑部）.“心理班会设计”栏目征稿启事[J].中小学心理健康教育,2023,第22期
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诸鑫鑫，虞杰（浙江省宁波市古林职业高级中学）.聚焦职业适应性，打造“成长会客厅”协同育人德育模式[J].中小学心理健康教育,2023,第21期
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