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王菲（玉林师范学院）.大学生劳动观教育的历史演进[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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李振华（广州大学马克思主义学院）.思想政治教育课提高大学生婚育意愿的探索——以马克思主义基本原理概论教学内容为例[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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刘彤（长江职业学院）.高校思想政治教育推动中华文化传承的路径探讨[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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马丽颖（航天工程大学）.学科交叉教学模式在士官教育中的应用研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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严玉玲，豆一玲，郭焰，王鹏，和文娟（新疆轻工职业技术学院）.“三全育人”背景下食品检测专业教学中专业课程与思政课程的有机融合[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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朱光（沧州市中心医院）.“互联网+”背景下新型医患关系的多中心治理模式探究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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赵蕾娜（济源职业技术学院）.孙思邈医德思想融入高职医学生人文素质教育的策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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杨巧静1，李逸群2，张海新3（天津体育学院；天津师范大学；天津生态城南开小学）.基于人才培养需求的高校啦啦操课程思政协同创新研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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汪谦（河南工业贸易职业学院）.“互联网+”背景下财务会计发展对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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李梅林（甘肃省天祝藏族自治县财政局）.规范和加强财政专项资金管理对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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郝臻威（南京师范大学中北学院）.转设境遇下独立学院内部治理的困境与突破[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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谢品秋（贵州黔南经济学院）.促进民办高校学生党建与学生管理工作良性互动的对策建议——以贵州某民办高校为例[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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朱幸昊（岳阳广播电视大学）.手绘技能在艺术设计教学中的重要性探讨[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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白晓丹（天津职业大学）.高校档案管理人员素质培养策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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董瑞晗（石家庄高新区科技局）.公共服务平台助力中小企业发展的对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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胡俊，张旭文（江西理工大学）.基于监管视角的跨境电商发展模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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宋夫交，柳欢欢，杨百忍（盐城工学院环境科学与工程学院）.环境工程专业实践类课程融入思政教育的探讨[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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曹建磊（泽家政职业学院）.新形势下高职院校学生管理工作现状研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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史琪（江苏财经职业技术学院）.地方红色文化资源融入高职院校校园文化建设的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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何莉（江门职业技术学院）.启发式教学模式融入小班化教学的探索——以高职院校《酒店经营与管理》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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李银芳（三峡大学科技学院）.引入BIM技术和混合教学模式的《安装工程估价》课程教学改革研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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温怀忠（河北省医学情报研究所）.信息化背景下事业单位政工管理系统的构建[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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赵丹（绥化学院）.思政教育在大学生管理中的作用分析[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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刘衡振（湖南财经工业职业技术学院）.“大思政课”视域下的高职课堂劳动教育发展研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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孙慧敏（大连财经学院）.大数据时代下的市场营销模式优化[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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王颖（陕西学前师范学院）.信息技术发展背景下计算机网络工程建设路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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张二金（扬州大学）.高校高学历、海归青年教师党员发展问题研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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田茂莉，张洋铭（盘锦职业技术学院）.“三全育人”视域下高职辅导员思想政治工作的素养修炼路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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薛莉珍1，杨荣2（中华全国供销合作总社北京商业机械研究所党办；中华全国供销合作总社北京商业机械研究所）.党建激发科研队伍创新力的策略分析——以农业科研院所为例[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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赵宇博（吉林师范大学马克思主义学院）.马克思恩格斯贫困理论对当代的影响分析[J].产业与科技论坛,2022,第21期
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