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钟坚成，瞿佐航，胡亚兰（湖南师范大学信息科学与工程学院）.工科类程序设计课程思政教学探索[J].计算机教育,2023,第4期
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张超1,2，翟岩慧1,2，李德玉1,2（山西大学计算机与信息技术学院；山西大学计算智能与中文信息处理教育部重点实验室）.新工科背景下思政教育融入数据科学导论课程教学探索[J].计算机教育,2023,第4期
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陈忆群1，张钢2，周如旗1（广东第二师范学院计算机学院；广东工业大学自动化学院）.基于OBE的数据结构与算法课程思政课堂建设探索[J].计算机教育,2023,第4期
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刘越畅，赖力潜，肖振球，钟秀玉（嘉应学院计算机学院）.地方本科高校计算机专业实践教学体系研究与实施[J].计算机教育,2023,第4期
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韩锐，李爽，刘驰（北京理工大学计算机学院）.计算机专业拔尖人才培养中的实践教学模式研究[J].计算机教育,2023,第4期
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赵满坤1,2,3，刘志强1,2,3，张文彬4,2,3，李雪威1,2,3（天津大学智能与计算学部；天津市先进网络与应用重点实验室；天津市认知计算与应用重点实验室；天津大学信息与网络中心）.基于自适应导学的程序设计类课程实践教学探索[J].计算机教育,2023,第4期
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房敏，谢佳，汪花梅（哈尔滨工业大学(深圳)实验与创新实践教育中心）.基于多方位、递进式的数据库实验教学研究[J].计算机教育,2023,第4期
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王海峰1,2，刘皓1，张明1，王九如1,2，何淑庆1，赵德玉1（临沂大学信息科学与工程学院；山东省网络重点实验室临沂大学研究所）.应用型大学软件工程专业课程思政教改探索[J].计算机教育,2023,第4期
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司国东，彭利民，张义青（华南农业大学数学与信息学院）.认知负荷视角下的数据结构实验题库设计[J].计算机教育,2023,第4期
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赵伟，卫琳（郑州大学网络空间安全学院）.以产教融合为导向的软件工程课实践教学改革[J].计算机教育,2023,第4期
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张夏蕾，庞继芳（山西大学计算机与信息技术学院）.基于翻转课堂的数据库系统课程教学改革[J].计算机教育,2023,第4期
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范文婷，王晓（太原科技大学计算机科学与技术学院）.面向赋能教育的传感器原理及应用教学改革[J].计算机教育,2023,第4期
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邢艳丽1，申华1，芮文璐2（大连东软信息学院智能与电子工程学院；中国通信学会）.基于成果导向的C++程序设计课程培养目标达成度评价方法探索[J].计算机教育,2023,第4期
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郑建华，刘双印（仲恺农业工程学院信息科学与技术学院）.对分课堂联合TBL教学新模式设计与实践[J].计算机教育,2023,第4期
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王家宝，张艳艳，潘志松（陆军工程大学指挥控制工程学院）.面向专业学位研究生教育的模式识别课程教学改革[J].计算机教育,2023,第4期
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向乔1，刘雨桐2，孔令和2，高晓沨2，张铭3，陈娟4，Amruth Kumar5，Raj Rajendra6（厦门大学信息学院；上海交通大学电子信息与电气工程学院；北京大学计算机学院；国防科技大学计算机学院；拉马波学院理论与应用科学学院；罗切斯特理工大学计算与信息科学学院）.CS2023：计算机科学教育知识与胜任力模型并轨的全新探索[J].计算机教育,2023,第4期
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徐志伟1,2，李振营1,2，俞子舒1,2，翟恋1,2（中国科学院计算技术研究所；中国科学院大学计算机科学与技术学院）.计算机科学导论的高德纳测试教学法[J].计算机教育,2023,第4期
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刘驰（北京理工大学计算机学院）.强化学习技术与应用课程建设探索[J].计算机教育,2023,第4期
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康一梅，张莉（北京航空航天大学软件学院）.嵌入式软件设计课程教学实践[J].计算机教育,2023,第4期
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梁毅1，楼佳明2，方娟1，赵昱1，王秀娟1（北京工业大学信息学部；华为杭州研发中心）.产学协同育人背景下的并行计算课程改革与实践[J].计算机教育,2023,第4期
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李晓红，金弟，刘志磊（天津大学智能计算学部）.面向“新工科”人才培养的数据结构课程线上线下混合教学实践[J].计算机教育,2023,第4期
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张策1，徐晓飞2，姜永远2，刘鹏1（哈尔滨工业大学(威海)教务处；哈尔滨工业大学(威海)学校办公室）.疫情引发教学形态与模式敏捷变化策略研究[J].计算机教育,2023,第4期
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周庆，胡月（重庆大学计算机学院）.“对抗式学习”教学法及其在计算机网络安全课程中的应用[J].计算机教育,2023,第4期
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陈亮1，黄华威2，吴嘉婧1，郑子彬2（中山大学计算机学院；中山大学软件工程学院）.区块链原理与技术课程建设探索与实践[J].计算机教育,2023,第4期
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王瑞锦，吴祖峰，李贞昊，张萌洁，周世杰（电子科技大学信息与软件工程学院）.新工科背景下的高校双创教育实践[J].计算机教育,2023,第4期
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王金凤1，黄琼1，林丕源1，肖磊1，陈晓伟2，邝振豪3（华南农业大学数学与信息学院；四川华迪信息技术有限公司；广州东软睿道教育技术有限公司）.工程认证背景下软件工程专业实训模式探索[J].计算机教育,2023,第4期
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杨鑫，崔志凌，王宇新，刘越，魏小鹏（大连理工大学计算机科学与技术学院）.通识教育课程中的思政教育探索与实践——以C语言程序设计课程为例[J].计算机教育,2023,第4期
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杨楷芳，姜晓雯，施资羽（陕西师范大学计算机科学学院）.基于移动学习的“五位一体”信息技术教师教学技能训练实践模式[J].计算机教育,2023,第4期
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陈湘骥，梁云，林旭东（华南农业大学数学与信息学院）.程序设计课程大规模远程在线考试解决方案[J].计算机教育,2023,第4期
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徐晓飞（哈尔滨工业大学计算学部）.面向未来可持续竞争力的敏捷教育体系与开放教育生态[J].计算机教育,2023,第4期
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