首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 林育丽(广东省深圳市宝安区凤岗小学).潜望镜模型改进[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 张怡恒(武汉市硚口区机关幼儿园).表演游戏中教师的观察与支持策略——以小班情景剧《小红帽》为例[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 刘华贵(武汉市教育科学研究院).中小学名校长的五项修炼[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 何锐(湖北省教育信息化发展中心(湖北省电化教育馆)).省域中小学劳动教育数字资源建设标准初探[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 于青,张莉,张蒙,王季平(北京市西城区奋斗小学).一年级生命安全与健康教育的实践研究——以“走进科学”单元为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 杨振(江苏省常州市武进区实验小学).基于推理能力发展的教学设计与实践——以《像化学家那样》教学为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 赵帆云,狄倩(江苏省苏州市沧浪实验小学校).中年级主题式无纸化评价的实践——以小学科学“灯随你亮”内容为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 孙辰1,李芳2(山东省济宁市任城实验小学;山东省济宁市任城区李营中心小学).《地表的变化》教学案例分析[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 刘湘丽(襄阳市荆州街小学).巧设情境培养学生问题解决能力[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 费许峰(浙江省杭州市富阳区环山乡中心小学).“双减”背景下小学科学教学评价优化策略[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 周慧敏(江苏省无锡市连元街小学).思维型科学课堂的设计与实践——以《潜水艇的秘密》教学为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 冯祖辉(南漳县城关镇金庙初级中学).以党建引领促学校高质量发展[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 王薇(华中科技大学附属幼儿园).在幼儿一日生活中渗透德育[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 汤标,张晶晶(咸宁市教育科学研究院).浅谈新课标理念下初中地理作业设计[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 孙静(黄冈市罗田县实验小学).凸显诗歌情趣——“情语文”教学主张下《清平乐·村居》教学思考与实践[J].湖北教育(教育教学),2023,第10期
  • 黄艳(汉川市实验小学).“一课一得”得什么——以《铺满金色巴掌的水泥道》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第10期
  • 王君兰(武汉市光谷第三小学).问题设计:撬动课堂教学的杠杆[J].湖北教育(教育教学),2023,第10期
  • 程斯辉(湖北大学师范学院;武汉大学).弘扬教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 彭菊花,罗金(华中师范大学马克思主义学院).争做新时代的“大先生”[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 李群1,石希峰2(湖北三峡职业技术学院;宜昌市教育局).普职协调发展与办人民满意的教育[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 吴又存(武汉市解放中学).大中小学思政课一体化建设的现实困境和突围路径[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 陈冬新(华中师范大学劳动教育研究中心).幼儿园如何开展劳动教育[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 黄家涛,韦婧(宜昌市教育信息技术中心).数字技术赋能教育基本公共服务[J].湖北教育(政务宣传),2023,第10期
  • 陈花(华中科技大学附属小学).基于“问题提出”模型培养学生高阶思维——以《导体和绝缘体》教学为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 岳从领(河北省晋州市教研室).小学科学与综合实践活动的整合实践[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 陈晓娜(广东省东莞市寮步镇实验小学).社会性科学议题教学实践——以“该不该投喂野生动物”教学为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 胡良清(浙江省杭州市临安区西林小学).基于深度学习的小学科学思维型课堂实践——以《月相的变化》一课为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 许水勇(浙江省绍兴市上虞区上德实验小学).浅谈单元整合的项目化学习设计——以教科版小学科学教材为例[J].湖北教育(科学课),2023,第10期
  • 张屹(华中师范大学人工智能教育学部).数字技术赋能课堂教学创新[J].湖北教育(教育教学),2023,第10期
  • 宋萑1,2,王小寒1,冯少玉1(北京师范大学教师教育研究中心;贵州省毕节市金沙教育研究院).循证教学实践(八):成效评价[J].湖北教育(教育教学),2023,第10期
首页 上一页 13 14 15 16 17 下一页 尾页 共有59页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966