首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 魏阿香(浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学).以新媒体助力小学语文阅读教学方法详谈[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 方智炜(江苏省扬州市湾头中心小学).基于建模思想的小学数学实验课教学设计研究[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 高雪祝(安徽省黄山市屯溪现代实验学校).如何将可视化思维工具融入小学数学研学后教课堂的探讨[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 赵艳(安徽省淮北市烈山区宋疃中学).合作探究中思维引领策略[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 张羽妙(江苏省南京市成贤街小学).音乐教育“新体系”理念在小学“京剧进课堂”中的运用[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 王红梅(江苏省沭阳县第二实验小学).借鉴积极心理学,建构高质量音乐课堂[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 王正武(江苏省南京市雨花台区实验小学).以“生本”课堂为基础,培养小学生的体育核心素养[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 周云(江苏省如皋市吴窑镇长庄幼儿园).美术活动中支持幼儿自主学习的支架研究[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 黄宛琪(广东省深圳市龙华区玉龙学校).影视评论与文本写作的相关性初探[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 牟国栋(安徽省淮北市烈山区第一实验小学).小学语文长文短教有效性提升策略分析[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 张天梅(江苏省南京市第十二初级中学).初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J].第二课堂(D),2021,第4期
  • 朱彦云,常娟娟(甘肃省陇西县首阳中学).巧用希沃白板 营造灵动课堂——以初中历史教学为例[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 林赛钦(福建省漳州市第八中学).初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 刘晓芸(福建省漳州市第八中学).如何在初中道德与法治课堂中增强初中生的法治素养[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 拜树生(甘肃省夏河县藏族中学).民族地区英语课堂教学有效性研究浅析[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 阮林燕(福建省三明市梅列区第一实验学校).基于初中生物深度学习的模型和建模思维[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 葛永莲(甘肃省永登县中堡镇初级中学).融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 欧阳巍(广东省中山市西区铁城小学).网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 程邦隽(江苏省徐州市少华街小学).彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 周昂(江苏省南京市溧水区第二高级中学).中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 陈美英(浙江省绍兴市越城区鉴湖街道中心小学).小学语文群文阅读教学的优化策略[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 杨文莉(重庆师范大学).童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 杨柳(江苏省扬州市江都区国际学校).初中语文引导学生深化阅读思想情感体验[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 陈秋霞(福建省泉州第十七中学).有效发问,引发学生思考——谈初中语文阅读课堂教学提问[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 吴春安(江苏省仪征市大巷中心小学).立德树人理念在小学数学教学中的渗透[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 董艳萍(江苏省南京市六合区科利华中学棠城分校).初中历史“时空观”的有效培养路径探索[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 范永乐(江苏省扬州市维扬实验小学).让课堂成为儿童成长的沃土——小学音乐学科深度学习的探索与实践[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 李翠(江苏师范大学附属实验学校).高中体育教学管理的探索与分析[J].第二课堂(D),2021,第3期
  • 郑翠萍(甘肃省酒泉市东关街第一小学).新课程背景下小学数学有效教学策略[J].第二课堂(D),2021,第3期
首页 上一页 13 14 15 16 17 下一页 尾页 共有20页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966