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王张管乐，熊炽燃（汉江师范学院）.浅谈非物质文化遗产进校园 ——以郧阳凤凰灯舞为例说明[J].艺术评鉴,2021,第18期
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刘洋（宿迁学院）.文化自信视域下大运河音乐文化的时代价值与创新保护方法研究 ——以大运河宿迁段为例[J].艺术评鉴,2021,第18期
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彭玉屏（吉首大学张家界学院）.湘西土家族哭嫁歌的艺术特点及传承发展研究[J].艺术评鉴,2021,第17期
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张妮（铜仁学院艺术学院）.“新文科”背景下高校声乐教学改革创新的理性思考[J].艺术评鉴,2021,第17期
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李媛（岭南师范学院音乐与舞蹈学院）.“互联网+”乐理与视唱练耳教育改革 ——微课与慕课[J].艺术评鉴,2021,第17期
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王璐璐（深圳大学音乐舞蹈学院）.中国手风琴音乐资源数字化：由音乐数据库建设引发的思考[J].艺术评鉴,2021,第17期
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裴琳杰（东北石油大学艺术学院）.“一带一路”倡议下大庆市音乐类非遗的传承与保护[J].艺术评鉴,2021,第17期
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张克（西南大学）.高校书法教育发展变迁与创新路径探析[J].艺术评鉴,2021,第17期
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蒋帆（江苏省宿迁学院）.如何促进江苏宿迁泗州戏在校园中的传承[J].艺术评鉴,2021,第17期
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董天文，文姝婧（武汉体育艺术学院）.守正与创新：红色舞蹈融入高校思政教育的价值体现[J].艺术评鉴,2021,第17期
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张大策，胡童（沈阳音乐学院舞蹈学院）.构建在跨界形式上的交汇审美 ——以《早餐时刻》为例[J].艺术评鉴,2021,第17期
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董郑峰（中国艺术研究院研究生院）.对中国礼乐文化的一点思考 ——兼论音乐的功能与属性问题[J].艺术评鉴,2021,第17期
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宋贤，余琪（阜阳师范大学；商洛学院）.陶埙在戏剧作品中的应用 ——以贾平凹《带灯》的花鼓戏改编为例[J].艺术评鉴,2021,第17期
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龚永红（重庆师范大学音乐学院）.关于传统音乐文化保护与传承的思考 ——以重庆为例[J].艺术评鉴,2021,第17期
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欧宗耀，唐晓燕（湛江幼儿师范专科学校）.浅谈儿童戏剧创作的若干问题[J].艺术评鉴,2021,第17期
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杜文慧，彭妮（宜春职业技术学院）.学前教育专业合唱指挥课教学[J].艺术评鉴,2021,第17期
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翟宁（石河子大学）.学前教育专业钢琴教学中审美教育的探索[J].艺术评鉴,2021,第17期
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秦金阳（山西师范大学）.浅析莫奈笔下的艺术品[J].艺术评鉴,2021,第17期
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吕燕（阳泉职业技术学院）.声乐表演中肢体语言的功能及运用[J].艺术评鉴,2021,第17期
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陈蕾（天津音乐学院钢琴系）.钢琴演奏中舞台表演意识的研究[J].艺术评鉴,2021,第17期
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桑艺（西北师范大学音乐学院）.茶歌的音乐艺术特征和表演审美价值研究[J].艺术评鉴,2021,第17期
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达嘎（西藏大学新校区艺术学院）.基于当代文化视域下探讨西藏传统舞蹈艺术的分化以及保护[J].艺术评鉴,2021,第17期
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张阳（西安音乐学院）.探讨触键与踏板在钢琴演奏中对音色的影响[J].艺术评鉴,2021,第17期
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刘燕（濮阳职业技术学院）.革命历史题材作品《沂蒙那座——桥》评价[J].艺术评鉴,2021,第17期
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杨卓尔（湛江科技学院）.浅谈现代钢琴踏板的原理以及在三角钢琴和立式钢琴上的差异[J].艺术评鉴,2021,第17期
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姜璐（国防大学军事文化学院）.试析战争与表现主义的兴起 ——以蒙克的创作为例[J].艺术评鉴,2021,第17期
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韩业凡（曲阜师范大学）.柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的应用 ——以《雪绒花》为例[J].艺术评鉴,2021,第17期
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吕莹，刘慧婷（江西师范大学）.中国艺术歌曲在高校声乐教学中的作用[J].艺术评鉴,2021,第17期
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张稣寒（四川大学锦城学院）.浅谈影视广告作品中的摄影技巧运用分析[J].艺术评鉴,2021,第17期
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