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赵婀娜，吴月.专家解读《深化新时代教育评价改革总体方案》[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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晁艳玲（河南驻马店市第二实验小学）.怎么用百数表丰富课堂练习[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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刘加霞（北京教育学院初等教育学院）.表现性评价何以助力数学教学质量提升[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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叶丽新.专业性是教师评价素养发展的关键点[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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刘加霞1，张殿军2（北京教育学院初等教育学院；北京市海淀区七一小学）.数学表现性评价任务及其量规的设计与运用——以“圆的认识”为例[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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魏梦佳.我国将建“智能化基础教育评价系统”[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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赵劲松（安徽蚌埠市教育科学研究所）.安徽蚌埠市2019—2020学年度第二学期六年级数学期末检测试卷[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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赵学武（江苏南京市浦口区教师发展中心）.江苏南京市浦口区2019—2020学年度第二学期六年级数学期末检测试卷[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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张春莉，王樱璇，王骆斌（北京师范大学教育学部课程与教学研究院）.强化纸笔测验的过程评价[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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曾令鹏，刘燕.构建学生表现性评价，为教师改进教学提供帮助[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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盛佳佳（浙江嘉兴南湖国际实验学校）.如何评价学生的估测能力[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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罗永军（浙江杭州市上城区教育学院附属小学）.如何测评表内乘法的熟练程度[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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黄宝珍（福建泉州市实验小学洛江校区）.北师大版教材六年级上册“数据处理”单元练习设计[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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赵慧君（郑州市管城回族区教育体育局教师发展研究中心）.河南郑州市管城回族区2019—2020学年度第二学期六年级数学期末检测试卷[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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王静1，赵宁宁2（教育部基础教育质量监测中心；北京师范大学文学院）.新西兰学生学业成就监测数学测试框架、特点及启示[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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钱水征，曹登云（河南郑州高新区社会事业局；高新区万科城小学）.选择生活情境 评价数学素养——由一道期末数学试题引发的思考[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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赵宁宁1，陈小涵2（北京师范大学文学院；北京师范大学协同创新研究中心）.TIMSS2019数学课堂评估框架及其启示[J].小学教学(数学版),2021,第2期
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朱煜（上海市建平实验小学）.让象生的心灵获得自由[J].小学教学,2021,第1期
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胡琴（河南郑州经济技术开发区教育教学研究室）.诗海遨游入宫,放飞情感做诗人——《让诗从心里飞出来》阅读随感[J].小学教学,2021,第1期
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刘仙玲（东北师范大学附属小学）.在三角形分类活动中发展学生的空间观念[J].小学教学(数学版),2021,第1期
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