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期刊文章列表

  • 娄兰芳(浙江省宁海县柔石中学).ESA教学模式在高中英语阅读教学中的实施[J].校园英语,2023,第46期
  • 孙玲(江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团康华校区).大单元视域下小学英语课内外阅读教学的融合[J].校园英语,2023,第46期
  • 王登清(甘肃工业职业技术学院).课程思政背景下的高职英语线上线下混合教学模式探索实践[J].校园英语,2023,第46期
  • 薛俊林(苏州高新区吴县中学).“以学习者为中心”的高中英语读后续写教学策略探究[J].校园英语,2023,第46期
  • 杨丹(福建省南平市浦城县梦笔学校).核心素养下初中英语“教—学—评”一体化教学实践探讨[J].校园英语,2023,第46期
  • 张静雯(三明市沙县区翠绿小学).核心素养背景下小学英语主题式绘本阅读教学的有效研究[J].校园英语,2023,第46期
  • 张丽蓉(福建省漳州市云霄县莆美后汤小学).思维导图在小学英语教学实践中的应用探析[J].校园英语,2023,第46期
  • 周琳(福建省南平市建阳第三中学).基于主题意义探究的初中英语阅读教学[J].校园英语,2023,第46期
  • 曾瑶(福建省三明市将乐县第四中学).从学生兴趣出发提高初中英语教学成效的有效策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 陈志平(莆田第二十五中学).核心素养视角下的高中英语词汇教学策略——以思维导图为例[J].校园英语,2023,第46期
  • 樊娜(甘肃省陇南市礼县盐官镇新联小学).“双减”背景下小学英语单元整体教学的优化策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 柯灵玲(福建顺昌第一中学).高中英语读后续写教学策略探析[J].校园英语,2023,第46期
  • 李国强(河南省平顶山市卫东区教育教学研究室).中华优秀传统文化与小学英语语篇教学有效融合的策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 刘欢(黔南布依族苗族自治州都匀第一中学).基于核心素养的高中英语阅读教学策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 刘晓明(甘肃省兰州市榆中县恩玲中学).以情境教学为手段,优化高中英语教学效果[J].校园英语,2023,第46期
  • 孙鹏(甘肃省瓜州县沙河乡中心小学).基于学科核心素养的小学英语教学优化分析[J].校园英语,2023,第46期
  • 王妹妹(福建省福清市崇文小学).核心素养目标下的小学英语“四元五环”教学策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 徐晶(新疆阿克苏地区沙雅县第七中学(实验中学)).初中英语课堂提问的策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 于晓(南京外国语学校仙林分校).“双减”背景下提高小学英语课堂教学有效性的策略分析[J].校园英语,2023,第46期
  • 袁翠婷(娄底幼儿师范高等专科学校).课程思政视域下高职英语课程改革实施策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 张健(江苏省扬州市宝应县实验小学).小学英语教学中激发学生学习自主性的策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 张燕(山东省垦利实验中学).初中英语教学中学生跨文化意识培养现状及对策[J].校园英语,2023,第46期
  • 赵斯皖(南京外国语学校仙林分校).小学英语阅读教学中实施深度学习的意义与策略[J].校园英语,2023,第46期
  • 周宁(南京市西善花苑小学).基于主题语境的小学英语词汇教学策略初探[J].校园英语,2023,第46期
  • 刘旭晨,翟红华,李桂东(山东农业大学).系统功能语言学视角下法律文本翻译特征研究[J].校园英语,2023,第46期
  • 柳敏,章宙(新余学院).赋能理论指导下的混合式教学模式构建与应用——以商务英语专业“基础英语”课程为例[J].校园英语,2023,第46期
  • 范晓婷,杨艳艳(石河子大学外国语学院).文化自信视域下兵团屯垦文化资源文本英译的策略与原则[J].校园英语,2023,第46期
  • 陈文丹(广州市第七中学).主题引领下的单元整体教学设计——以人教版高中英语选择性必修第三册Unit5 “Poem”为例[J].校园英语,2023,第45期
  • 陈燕(龙岩市第二实验小学).“双减”背景下小学英语校本作业的优化路径探索[J].校园英语,2023,第45期
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