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卜晓斌（金华职业技术学院）.基于职业院校大学生就业影响因子分析的精准就业指导策略研究[J].学园,2021,第23期
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王宁宁（无锡太湖学院）.产学研融合视角下高校会计学创新型人才培养优化路径[J].学园,2021,第23期
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林立平，姚欣楠，赵洁（西南林业大学）.云南文物管理所作为高校设计类专业实践教学基地的研究[J].学园,2021,第23期
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孙倩（云南民族大学）.高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设研究[J].学园,2021,第23期
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于雨琴，闫昱（泰州学院音乐学院）.校园式舞动训练的表现特征探究[J].学园,2021,第23期
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胡耀文（重庆城市管理职业学院）.深刻理解导数概念，把握导数本质[J].学园,2021,第23期
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谈弋，刘毅（武汉大学医学部）.浅论生物与医药工程博士学位点建设——以武汉大学为例[J].学园,2021,第23期
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郑清生1，郑军生2（江西科技师范大学教育学部；江西水利职业学院机电工程系）.新时代中小学教师信息素养现状及提升策略[J].学园,2021,第23期
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田素娟1，杨梅梅2（山东华宇工学院马克思主义学院；湖州学院马克思主义学院）.从说理教育到心理疏导——大学生思想政治教育方法的发展与创新[J].学园,2021,第23期
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郭洪涛1，吴有龙2（金陵科技学院智能科学与控制工程学院；金陵科技学院电子信息工程学院）.卫星遥感原理与应用课程可视化教学方法探讨[J].学园,2021,第23期
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（《学园》编辑部）.关于通信作者的说明[J].学园,2021,第23期
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唐霈旎（湖南大众传媒职业技术学院新闻与传播学院）.网络综艺节目对高校思政教学的启示——以《一本好书》为例[J].学园,2021,第23期
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张富强（杭州师范大学经亨颐教育学院）.英国小学数学探索规律课例分析及启示[J].学园,2021,第23期
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瞿建宏（云南民族大学澜湄国际职业学院）.秘书学专业实训平台建设的研究——以云南民族大学“慧文慧民秘书事务所”为例[J].学园,2021,第23期
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戴丽慧（云南师范大学附属小学）.知其道，方能促其行——以评价建议指导阅读教学的策略与实践[J].学园,2021,第23期
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杨娟（南京市六一幼儿园）.小班幼儿绘画记录本的使用策略[J].学园,2021,第23期
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（《学园》编辑部）.本刊启事[J].学园,2021,第23期
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陈鹏涛（无锡商业职业技术学院商学院）.基于游戏化思维构建高职院校学生养成教育评价体系[J].学园,2021,第22期
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边水燕1，葛莉2（东北大学马克思主义学院；大连海事大学马克思主义学院）.思想政治理论课社会实践的选题策略[J].学园,2021,第22期
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宋宇1，徐江洋2，刘静超3（西京学院理学院；陕西通宇公路研究所有限公司；西京学院机电技术系）.C语言程序设计课程思政的探索与实践[J].学园,2021,第22期
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胡雅娟（安徽医科大学；安徽医科大学第一附属医院神经内科）.神经重症监护临床教学实践的探讨[J].学园,2021,第22期
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顾颖颖（扬州市职业大学）.扬州市社区学前儿童家庭教育指导服务现状与改善路径研究[J].学园,2021,第22期
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祝蓉（昭通卫生职业学院）.新晋职业院校眼视光技术专业实训基地建设探索[J].学园,2021,第22期
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史凤玉1，解海翠1，宋士清2（河北科技师范学院农学与生物科技学院；河北科技师范学院园艺科技学院）.新农科建设背景下地方本科高校复合应用型人才培养模式探究[J].学园,2021,第22期
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雷彩（广西科技大学外国语学院）.大学学术英语项目化混合式教学实践研究[J].学园,2021,第22期
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黄容，韩梅芳，唐凯桃（重庆理工大学会计学院）.思政元素融入课程教学大纲的探索——以审计学课程为例[J].学园,2021,第22期
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陈应武，陈庆霄，李文亮（河南科技大学园艺与植物保护学院）.翻转课堂在普通昆虫学实验教学中的应用与评价[J].学园,2021,第22期
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罗先倩（贵阳学院）.以活动为导向的混合式教学模式在基础日语课程中的应用[J].学园,2021,第22期
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刘华，熊俭，陈钟文（江西中医药大学药学院）.依托教师工作坊的有机化学课程教学探索与实践[J].学园,2021,第22期
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周延昌（黑龙江职业学院）.基于现代学徒制的校企合作企业调研——以黑龙江职业学院机械制造与自动化专业为例[J].学园,2021,第22期
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