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刘冬梅.弘扬典籍文学内涵 创新职业教育思路[J].教育与职业,2021,第3期
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刘斌，从佳琦.以"畅游河北"行动促进高质量旅游人才培养一-校企合作交流会及创意大赛纪实[J].教育与职业,2021,第3期
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本刊编辑部.本刊稿约[J].教育与职业,2021,第3期
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黄河，杨明鄂，旷庆祥（湖南汽车工程职业学院）.职业教育“新型活页式教材”的内涵及建设路径[J].教育与职业,2021,第2期
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陈慧（浙江医药高等专科学校）.产教融合背景下高职院校订单班人才培养模式探索[J].教育与职业,2021,第2期
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李明佳（辽宁金融职业学院）.高职扩招背景下的人才培养探析[J].教育与职业,2021,第2期
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杨勇，林旭（天津职业技术师范大学经济与管理学院）.四维合一：行动导向教学法的理性逻辑[J].教育与职业,2021,第2期
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陈璐（浙江育英职业技术学院）.职业院校推进1+X 证书制度试点工作的策略[J].教育与职业,2021,第2期
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向罗生（湖南工业职业技术学院）.职业教育产教融合、校企合作第三方评价研究[J].教育与职业,2021,第2期
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罗健文（清远职业技术学院继续教育学院）.扩招背景下高职教育的“三个转变”[J].教育与职业,2021,第2期
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张培（重庆工商职业学院）.共同体视域下职业教育治理的逻辑、框架与路径[J].教育与职业,2021,第2期
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梁海兰，赵聪，李焱（重庆商务职业学院）.省域职业教育学分银行建设的成效、问题及对策[J].教育与职业,2021,第2期
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孙建（苏州工业园区服务外包职业学院）.高职院校基于SPOC 的“双客体、全流程”在线教学评价模式研究[J].教育与职业,2021,第2期
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崔依冉，韩锡斌，周潜（清华大学教育研究院）.职业院校防疫期间在线课程教学质量评价的成效、问题及建议[J].教育与职业,2021,第2期
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刘士伟1，李丹2（辽宁工程技术大学葫芦岛校区；辽宁工程技术大学工商管理学院）.基于产业对接的校地协同推进大学生创业研究[J].教育与职业,2021,第2期
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梁莉（辽宁轨道交通职业学院）.智能制造背景下高职生工匠精神培养探析[J].教育与职业,2021,第2期
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杨舒然1，包崇许2，杨洋3（云南大学工商管理与旅游管理学院；云南大学；云南大学国际关系研究院）.加拿大职业素养教育融入专业教育的模式及启示[J].教育与职业,2021,第2期
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孟海涅，薛慧丽（广州南洋理工职业学院信息工程学院）.民办高职院校现代学徒制人才跨界培养研究[J].教育与职业,2021,第2期
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肖海燕（河池学院经济与管理学院）.基于CNKI 和SSCI 来源文献的终身学习研究[J].教育与职业,2021,第2期
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杨文杰（陕西师范大学教育学院）.我国技术工人学历层次提升的实然困境与应然路径[J].教育与职业,2021,第2期
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沈欣忆1，苑大勇2，史枫1（北京教育科学研究院；北京外国语大学国际教育学院）.新冠肺炎疫情背景下国际学习型城市联盟的教育应对策略及未来展望[J].教育与职业,2021,第2期
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董育博.合作交流与创业人才培养 推进合作交流 发挥职业教育示范作用 中德职业教育合作洽谈会[J].教育与职业,2021,第2期
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姜文杰，李亮.培育积极心理品质 提高大学生思想道德修养[J].教育与职业,2021,第2期
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赵秀丽，王薇.拥抱“互联网+”时代 共筑创新创业梦想[J].教育与职业,2021,第2期
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