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郁云龙（山东省莒南第一中学）.信息化背景下高中数学教学的实施策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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孙珍珍（山东省莒南第一中学）.教育信息化背景下高中英语阅读教学策略的探索[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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李文彩，于安全（山东省临沂市莒南县第八中学）.试论微视频在初中信息技术教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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于松禾（山东省威海经济技术开发区皇冠小学）.创客教育理念下小学信息技术教学的实践策略探究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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杨州（广西百色靖西市民族中学）.“激、适、导、创”增强初中数学课堂提问的有效性[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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蒲丽艳（广西壮族自治区南宁市林峰路小学）.“双减”政策下小学语文作业设计的优化策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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余杰先（湖北省赤壁市官塘驿镇中学）.“双减”政策下提升初中英语课堂教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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苏建伟（厦门市第二外国语学校）.新课程标准理念下初中化学实验教学的探索[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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韩鑫（山东省泰安第六中学）.新课改背景下构建初中英语高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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秦虹（新疆阿克陶县玉麦镇玉麦村小学）.“减负提质”背景下小学数学微项目化作业设计研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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李雪莉（陕西省宝鸡市金台区店子街小学）.“双减”政策下提高小学体育教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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莫英兰（山东省济宁市北湖冠鲁小学）.以学生为主体的小学英语教学创新方法分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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史富磊（山东省莒南县第一小学）.“双减”背景下小学数学作业的有效设计策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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赵俭朵（临沭县第四实验小学）.关于小学语文教学中应用激励教育模式的有效性研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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岳书真（邹城市第一中学）.启发式教学在高中生物教学中的有效应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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李杭燕（浙江省杭州市富阳区银湖中学）.试论应用项目化学习构建初中历史课堂的策略——以部编版八上《中国历史》为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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许雅梅（上海市闵行区龙茗中学）.有效学习支架在初中化学单元化作业设计中的应用策略——以沪教版“人类赖以生存的空气与神奇的氧气”为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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支耀红（常熟市外国语初级中学）.基于学科大概念视角的初中数学单元整体教学设计的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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米天龙（贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学）.微课在高中物理教学中的应用策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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李茹（威海经济技术开发区新都中学）.基于主题意义探究的初中英语单元整体教学策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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郭玉霞（莒县第一中学）.基于地理核心素养的项目式学习研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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李玉翠（莒县阎庄街道中心小学）.浅谈开展小学语文课外阅读培养学生阅读能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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唐相叶（平邑县第七实验小学）.小学语文教学与班级管理融合的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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张华（山东省兰陵县苍山街道贾庄小学）.浅议智慧实验在小学科学教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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张秋霞（山东省成武县教学研究室）.浅析在初中生物教学中培养学生生命观念的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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文岳（南京航空航天大学附属高级中学）.基于培养学生文化自信的高中美术鉴赏课研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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逄颖（青岛西海岸新区海王路小学）.在小学美术教学中应用趣味性教学模式的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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杨颖（山东省莒南第一中学）.核心素养背景下高中音乐鉴赏教学的有效开展策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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崔玮婷（山东省菏泽市牡丹区第二小学）.未成曲调先有情——浅谈小学音乐课堂导入的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第6期
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