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周蕾（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三幼儿园）.谈“互联网+”背景下如何做好幼儿园的家园共育[J].当代家庭教育,2022,第25期
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王小梅（甘肃省陇南市武都实验中学）.初中道德与法治教学中家校融合教育的应用分析[J].当代家庭教育,2022,第25期
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周仲训（福建省漳州市云霄县东厦中心小学）.小学高年级语文读写教学探析[J].当代家庭教育,2022,第25期
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金小芮（江苏省南通市开发区中兴幼儿园）.游戏活动中促进幼儿深度学习的支持性策略研究[J].当代家庭教育,2022,第25期
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陆菲菲（南京师范大学相城实验幼儿园）.关于幼儿音乐游戏教学的趣味性分析[J].当代家庭教育,2022,第25期
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卓燕平（福建省三明市尤溪县西城中心幼儿园）.以儿童为本位的班本课程实施路径[J].当代家庭教育,2022,第25期
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邱后凤（福建省南平市光泽县实验小学）.“双减”政策下小学数学课堂提质减负的策略[J].当代家庭教育,2022,第25期
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陆天雯（江苏省南通市海门区岷江路海西幼儿园）.利用童话游戏开展小班家园共育的实践研究[J].当代家庭教育,2022,第25期
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蔡少玉（福建省龙海市海澄中心小学）.小学高年级语文批注式阅读教学研究[J].当代家庭教育,2022,第25期
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