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唐璐（山东省淄博市张店区明德幼儿园）.借助自然教育活动培养幼儿创新素养的实践研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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郑伯韬（福建省南安市南星中学）.中学通用技术教师PCK的提升策略研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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陈冰思（福建省厦门市思明区艺术幼儿园）.戏剧创演集中活动中助推幼儿自主表现的支持策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王雪珩（北京市海淀区立新幼儿园）.浅谈成长期幼儿教师专业发展的培养策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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郎玲玲（甘肃省卓尼县唐尕川幼儿园）.幼儿园教育和家庭教育融合的有效策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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高发瑛（甘肃省榆中县第三中学）.“双减”背景下农村初中群文阅读教学现状及应对策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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冯福宏（甘肃省榆中县马坡学区）.“双减”背景下的中小学学生作业管理[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王银玲（天津师范大学教育学部）.二孩家庭早期亲子关系现状调查[J].当代家庭教育,2023,第19期
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安玉兰（甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园）.家园共育背景下的幼儿家庭教育策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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黄冰英（福建省泉州市丰泽机关幼儿园）.关于家校共育视域下幼儿语言能力的提升策略研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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火焕霞（甘肃省兰州市安宁区培黎小学）.基于家校共育背景下的小学语文教学实践研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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唐春芳（江苏省苏州市昆山经济技术开发区锦华幼儿园仁宝分园）.落实家庭教育指导，共促幼儿高效发展——浅议幼儿园加强家庭教育指导的有效途径[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王霁月（江苏省泰州市泰兴市育红幼儿园）.家园融合，助幼成长——家庭教育与幼儿园教育融合的有效路径[J].当代家庭教育,2023,第19期
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许惠娥（甘肃省定西市渭源县会川镇西关中心小学）.如何通过家校合作帮助小学班主任有效开展感恩教育[J].当代家庭教育,2023,第19期
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龚丽珍（福建省南平市政和县第五实验幼儿园）.家园合作式儿童音乐启蒙教育模式研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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胡春艳（江苏省泗洪县实验小学）.家庭教育助力小学数学教学高质量发展的策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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褚晶（江苏省苏州市吴江区青云实验中学）.基于大观念的初中英语单元整体教学设计探究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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程丽芳（福建省漳州市实验小学）.立足小学语文核心素养的古诗词教学探索[J].当代家庭教育,2023,第19期
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谭亚平（山东省威海市文登区大众实验幼儿园）.创设良好的幼儿家庭教育环境[J].当代家庭教育,2023,第19期
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巫丽芳（福建省浦城县和平小学附属幼儿园）.以美启真，“艺”起成长——浅析混龄美术活动中的多元化指导策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王亚丽（甘肃平凉华亭市皇甫幼儿园）.特殊背景中学前儿童家庭教育与学校教育方法之探究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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俞丽丽（江苏省南京市六合区金牛湖新城幼儿园）.家园合作背景下幼儿园教育模式的整合与创新探究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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戴清兰（福建省南靖县金山中心小学）.小学语文教学中德育渗透的意义及途径分析[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王顺凯（甘肃省张掖市高台县南华镇中心小学）.小学体育教学中提升学生运动能力的策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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方德兴（福建省云霄元光中学）.快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析[J].当代家庭教育,2023,第19期
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王致常（甘肃省白银市靖远县刘川镇教育管理中心小学）.小学语文阅读教学中读写结合指导策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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武艳菊（甘肃省临潭县幼儿园）.论家庭教育与幼儿园教育的互补效用[J].当代家庭教育,2023,第19期
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祁文明（甘肃省临夏州东乡县实验小学）.移动互联背景下小学英语教育家校合作创新模式[J].当代家庭教育,2023,第19期
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时瑾（甘肃省临夏市第一中学）.浅谈构建初中数学家校合作学习共同体的策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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