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期刊文章列表

  • 许冬保(江西省九江第一中学).例谈高考试题对中学物理教学的反馈作用——以2022年高考全国甲、乙卷物理试题为例[J].教学考试,2022,第40期
  • 谢志刚(长沙麓山国际实验学校).立足基础 注重创新 指向素养——湖南省2022年普通高中学业水平选择性考试物理卷第5题评析[J].教学考试,2022,第40期
  • 杨勇(安顺市关岭民族高级中学).立足教材基础知识 培养学生实验探究能力——2022年高考全国卷物理实验题分析及启示[J].教学考试,2022,第40期
  • 祁红菊(江苏省奔牛高级中学).电磁感应与正弦式交流电综合的新题归纳与解题策略[J].教学考试,2022,第40期
  • 刘钦钊1,黄超华2(安徽省濉溪中学;广东省河源中学).关于“运动与匀变速直线运动”的易错题分析与变式练习[J].教学考试,2022,第40期
  • 张祖志1,张春丽2(北京市朝阳区东北师范大学附属中学朝阳学校;北京市朝阳区教研中心).基于高考物理实验题特征看实验题命题的技巧与方法[J].教学考试,2022,第40期
  • 孙会刚,李晓晨(广西壮族自治区柳州铁一中学).2022年高考全国甲卷第18题再思考[J].教学考试,2022,第40期
  • 聂应才1,应强强2(江西省南丰县第一中学;江西省南丰县莱溪中学).用折合质量法解答2022年高考全国乙卷第25题[J].教学考试,2022,第40期
  • 张岩松,王灿亮(山东省泰安第十九中学).对山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理卷第15题的解答商榷[J].教学考试,2022,第40期
  • 吕朝阳,张玲(江苏省前黄高级中学国际分校).从“二维空间”到“三维空间”——例谈2022年高考试题的创新性变化[J].教学考试,2022,第40期
  • 张志磊(浙江省台州市台州一中).暑期研学旅行主题方案设计[J].教学考试,2022,第40期
  • 姬玉(北京市日坛中学实验学校).日常开销我来记之家庭账本小制作[J].教学考试,2022,第40期
  • 肖璇(首都师范大学教师教育学院).基于“PES三元框架理论”对家长学校建设的优化设计[J].教学考试,2022,第40期
  • 钱小琳(新疆昌吉州第二中学).逻辑思维与高中思想政治的开放性试题[J].教学考试,2022,第40期
  • 陈富宏(北京市对外经济贸易大学附属中学).语文项目学习的过程性评价体系建构[J].教学考试,2022,第40期
  • 李倩男(北京101中学).探究技术魅力,撰写“器物史”报告——语文与技术文化的跨领域项目学习[J].教学考试,2022,第40期
  • 刘银奎1,李红波2,杨宗礼3(浙江省乐清市第二中学;河北省保定市第三中学;湖南省湘阴县第一中学).落实核心素养 凸显创新情境——2022年创新高考试题分析及变式展示[J].教学考试,2022,第40期
  • 赵强强(甘肃省天水市甘谷县第四中学).基于高考试题的作业设计实例——以“倾斜双轨单杆模型”为例[J].教学考试,2022,第40期
  • 徐东珍(山东省文登新一中).基于山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理压轴题的作业设计[J].教学考试,2022,第40期
  • 杨天才(重庆市大学城第一中学校).在高三一轮复习中精彩绽放[J].教学考试,2022,第40期
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