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曾凤丽,尚茜苓,田静,张思维(辽宁何氏医学院考试中心).基于考试结果分析的线上线下教学效果思考[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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张鹏1,孙雨霞1,郭睿1,李晓霞1,何津岩1,于骊2,杨昆3(天津医科大学教务处;天津医科大学基础医学院;天津医科大学网信办).医学生假期与在校期间网络通识课程自主学习情况对比分析[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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李丽,高波,刘梅芳(济宁医学院药学院).Blending Learning教育思想指导下生理学实验课五段教学方式的构建及评价[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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杨洋,徐晨,何光军,商明敬,傅霜,崔渺,陈戈(重庆医科大学教务处).临床医师资格分阶段考试第一阶段实证研究成绩的分析与思考[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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张凯,李会,叶慧,金悦,方向明(浙江大学医学院附属第一医院).中国麻醉学相关教学论文发表情况分析[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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李丽华(丽水学院医学院).基于治趣的临床思维早期训练[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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陈敏丽,葛梅,王妙妙(浙江中医药大学附属江南医院).人性化带教联合微信平台在心血管内科护理带教中的应用体会[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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王雁飞,徐岩,蒋伟,卜泉东,车琳,张慧(青岛大学附属医院).CBL、PBL及Semianr结合的教学方法在肾内科研究生教育中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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丁雯瑾,吴伟杰,陈源文,范建高,于瀛,蒋更如(上海交通大学医学院附属新华医院).“一对一”导师制在内科住院医师规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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刘菲,王超楠,国旭丹,薛玉强,张婧,高永刚(河北中医学院基础医学院).中医院校教师教学评价技能发展途径探索[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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许丽琴,徐红贞,邱雯君,周程慧,包小燕(国家儿童区域医疗中心,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,浙江大学医学院附属儿童医院).情景模拟案例库在三级甲等儿童医院低年资骨科护士培训中的构建与应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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王一然,任家孚,刘晓宇,王春燕(内蒙古医科大学附属医院).学生辅助疗效评估在心内科临床教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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黄涛1,张斌2,杨金玲1,臧绍蕾2,袁芳1,孟晓慧1,李芳邻1,2(山东大学临床医学院;山东大学齐鲁医院).临床思维与病历书写相结合的培训方式探讨[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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丁庆庆1,孔凡丛1,蔡莹1,杨燕1,2(济宁医学院临床医学院;济宁医学院附属医院).情景模拟教学在神经病学专业学位研究生临床能力培养中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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蒋洋洋1,王立文2,裘璘1(无锡卫生高等职业技术学校护理系;无锡卫生高等职业技术学校).学习通结合微格教学法在危急症护理实训教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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寿月华,黄艳(绍兴文理学院附属医院,绍兴市立医院).Workshop结合情景模拟教学法在PICC维护带教中的效果评价[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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廉立军,刘蕾,刘志国(华北理工大学图书馆).新医科视域下医学高校图书馆“三生空间”优化策略研究[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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翟骁,陈锴,罗贝尔,邵杰,纪涛,杨长伟,李明(海军军医大学附属上海长海医院).基于病例汇报的翻转课堂教学法在脊柱外科规范化培训中的作用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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宋萍,叶琰玲,陈婷(宁波大学医学院附属医院伤口护理中心).基于Snyder希望理论的护理对中老年尿失禁患者自护能力及负性情绪的影响研究[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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边意,陈瑛,汪波澜(绍兴文理学院附属医院).目标式健康教育结合心理疏导对脑梗死患者的影响[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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陈录赐(福建医科大学实验动物中心).创新驱动理论助力医学研究生科研综合素质培养机制改革探讨[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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王成红1,唐岸柳2,张柯2,彭伟莲2,蒋铁斌2(南方医科大学深圳医院;中南大学湘雅三医院).基于“Learning by Teaching”的医学生主动学习能力及社会责任感培养[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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王大明,毛琳,陈作兵,孟红波,赵桂英,梁赛峰,赵依帆,邹礼梁(浙江大学医学院附属第一医院).岗位胜任力导向的康复医学住院医师培训体系构建[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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刘一志1,郭淼2,姚树桐3,杨瑞瑞3,李卫红3(山东第一医科大学公共卫生学院;山东第一医科大学生命科学学院;山东第一医科大学基础医学院).后疫情时代高校医学生教学方式选择意愿性分析[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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周艳丽1,苏丽萍1,陶巍巍2(大连医科大学附属第一医院;大连医科大学护理学院).供给侧改革视域下阶梯式教学法在心内科护生临床带教中的应用效果[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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曹艳,赖巧荣,陈玲(新疆医科大学附属肿瘤医院).护理实习生临床操作技能互考模式的建立及效果评价[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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李霞1,马小琴2,李壮苗1,邱莉1(福建中医药大学;浙江中医药大学).基于微信公众号平台的翻转课堂在急救护理学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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杨松,刘永华(锦州医科大学畜牧兽医学院).SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J].中国高等医学教育,2021,第7期
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