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期刊文章列表

  • 谢雯(西宁市富强巷回族小学).奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用浅析[J].青海教育,2021,第4期
  • (中共青海省委;青海省人民政府).青海省贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的若干措施[J].青海教育,2021,第4期
  • (青海省教育厅;青海省财政厅;青海省人力资源和社会保障厅;共青团青海省委;青海省妇女联合会).青海省学前儿童普通话能力提升行动方案(2021—2025年)[J].青海教育,2021,第4期
  • 史海媛(西宁市南山路小学).听说结合培养学生英语语言能力[J].青海教育,2021,第4期
  • 东彩霞(互助县教育局).英语单词记忆方法探究[J].青海教育,2021,第4期
  • 王平(西宁市城中区劳动路小学).试谈电子白板在小学英语教学中的应用[J].青海教育,2021,第4期
  • 崔洪喜(西宁市城东区教学研究室).小学数学深度学习的样态——以“平行四边形面积”教学为例[J].青海教育,2021,第4期
  • 顾永平(青海广播电视大学思政理论课教研部).江山和人民——中国共产党百年情怀[J].青海教育,2021,第4期
  • 青教.精心谋划 多措并举 扎实开展全省教育系统党史学习教育[J].青海教育,2021,第4期
  • 贾生石(西宁市教育科学研究院).历史教学内在逻辑的审视与核心素养的化用补益——以“鸦片战争”四环节教学构思为例[J].青海教育,2021,第4期
  • 闫晓宗(中共青海省委政策研究室).在党史学习中“明理、增信、崇德、力行”[J].青海教育,2021,第4期
  • 省政府教育督导室(政府教育督导室).青海省积极推进县域义务教育优质均衡发展[J].青海教育,2021,第4期
  • 靳育德.我省最早的共产党员之一——寇从善[J].青海教育,2021,第4期
  • (青海省教育厅).2021年全省基础教育工作要点[J].青海教育,2021,第4期
  • 马国靖(无锡市立人高级中学).无锡市立人高中德育品牌建设实践[J].青海教育,2021,第4期
  • 陈俊(西宁市教育局督导室).完善国家义务教育质量监测体系督导机制策略初探[J].青海教育,2021,第4期
  • 侯逸华(福建省泉州市丰泽区湖心实验小学).充分共情 因势而为[J].青海教育,2021,第4期
  • 严慧娉(西宁市总寨镇逸夫小学).育文雅学生 做儒雅教师 创逸雅校园——以西宁市总寨镇逸夫小学为例[J].青海教育,2021,第4期
  • 王月香(互助县青少年校外活动中心).如何提升青少年学生的琵琶演奏能力[J].青海教育,2021,第4期
  • 张德灿(互助县教育局).优化初中数学教学方法之我见[J].青海教育,2021,第4期
  • 赵文录(西宁市湟中区职业技术学校).中职物理学法指导“五法”[J].青海教育,2021,第4期
  • (青海省教育厅职业与成人教育处;青海省教育厅国际合作与交流处).资讯[J].青海教育,2021,第4期
  • (西宁城市职业技术学院).西宁城市职业技术学院简介[J].青海教育,2021,第4期
  • 向广君1,吴登文2(西宁市第十二中学;青海省中小学教学研究与教师发展中心).基于问题情境发展为主线的初中数学单元教学设计——以“二元一次方程组”为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 周有寿(西宁市第二中学,生物学科基地;西宁市周有寿生物名师工作室).以生物学科基地带动学科教学特色发展的实践与思考[J].青海教育,2021,第3期
  • 郭其平(福建省德化县实验小学).深度先学:框架内容及实践操作——以《匆匆》一课深度先学为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 祁连生(兴海县教育局).以精细化考核破解学校管理难题[J].青海教育,2021,第3期
  • 王继宗(青海油田教育管理中心第一小学).小学语文阅读教学策略浅析[J].青海教育,2021,第3期
  • 李红(西宁市海湖中学).新课改下提升初中道德与法治教学水平的策略[J].青海教育,2021,第3期
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