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吴彤，高崇娜（长春光华学院外国语学院）.《都挺好》和《致命女人》中夫妻不礼貌策略的对比研究[J].快乐阅读,2021,第12期
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张洁，赵文花（石家庄信息工程职业学院）.后疫情时代高校图书馆全面支撑线上教学的实践策略[J].快乐阅读,2021,第12期
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李艳（云南省玉溪市民族中学）.高中图书馆微信公众服务平台应用策略探究[J].快乐阅读,2021,第12期
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彭慧君，梁心爱（南华大学语言文学学院）.从纽马克翻译理论视角浅析文化负载词的翻译——以电影《百鸟朝凤》为例[J].快乐阅读,2021,第12期
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陆芳（江苏省苏州市吴江区实验初级中学）.阅读教学：“文化因素”不能缺席[J].快乐阅读,2021,第12期
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欧秀银（广东省新兴县新城镇第三幼儿园）.幼儿园语言教学活动游戏化对策探索[J].快乐阅读,2021,第12期
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王顺德（甘肃省武山县四门学区周湾教学点）.小学语文生活化写作教学探究[J].快乐阅读,2021,第12期
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焦春艳（甘肃省东乡县祁家学校）.以读促写在初中英语教学中的研究[J].快乐阅读,2021,第12期
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刁秀兰（安徽省巢湖市城北小学）.好风凭借力——论小学作文如何引经据典、添花增彩[J].快乐阅读,2021,第12期
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冯雪芳（开封大学外国语学院）.浅析英美文学与电影的互动发展[J].快乐阅读,2021,第12期
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赵春丽（河南省平顶山市第一中学）.基于核心素养的高中英语概要写作和阅读教学结合[J].快乐阅读,2021,第12期
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杨贵林（甘肃省迭部县城关小学）.合作学习在小学语文阅读教学中的应用[J].快乐阅读,2021,第12期
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张静（开封大学外国语学院）.试论英美文学作品阅读和鉴赏策略[J].快乐阅读,2021,第12期
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李佳音，石惠（长春光华学院）.论播音主持语言技巧在阅读中的应用[J].快乐阅读,2021,第12期
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王丽萱（福建省福安市实验小学阳泉校区）.信息技术环境下提高小学生阅读素养的途径[J].快乐阅读,2021,第12期
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