-
黄清鹏（福建经贸学校）.微课在中职计算机网络技术专业的应用探究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
史思齐（湖南食品药品职业学院）.“大思政课”视域下，提升高校思政课实效性的路径研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
马文慧（天津交通职业学院）.高职院校推广数学建模竞赛的现状与举措[J].快乐阅读,2023,第3期
-
吕伍（湛江科技学院）.大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
陈冬梅（菏泽市体育运动学校）.以文学化育为径，提高体校生人文素养[J].快乐阅读,2023,第3期
-
袁小慢（河北科技大学）.五四精神融入大学生思想政治教育的路径研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
湛梓轩，魏芳钰，蔡蕾（广东技术师范大学）.教具在初中美术课堂中的应用研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
闵怡博（西安体育学院）.高校思政理论课与日常思政教育相结合的机制思考[J].快乐阅读,2023,第3期
-
朱熹睿（兰考三农职业学院）.大中小学“焦裕禄精神”红色研学课程开发[J].快乐阅读,2023,第3期
-
米尔夏提·买买提热夏提，杜兰兰，阿不都热纳提·阿不都热西提，宫经伟（新疆农业大学水利与土木工程学院）.浅谈以学科竞赛为载体培养新疆工科类大学生创新能力[J].快乐阅读,2023,第3期
-
黄鑫（哈尔滨师范大学）.基于语文核心素养的小学语文综合性学习初探[J].快乐阅读,2023,第3期
-
朱芳（福州大学至诚学院外国语系）.功能语言学语篇分析理论在大学英语阅读教学中的实践研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
肖子怡（集美大学）.基于PBL理论的师范生教育心理学素养培养模型及实践研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
闫瑞，李一吉（内蒙古农业大学职业技术学院）.高职学生坚毅人格培育研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
刘艳苹（河北科技大学马克思主义学院）.“三全育人”理念下高校党史学习教育实施路径探析[J].快乐阅读,2023,第3期
-
黄艳（青岛滨海学院）.新文科背景下高校电子商务专业校企协同育人研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
夏雪莲（桂林理工大学地球科学学院）.基于辅导员视角的不良校园贷防范对策研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
莫平（广西河池民族农业学校）.“三全育人”视域下，广西红色文化资源融入中职德育教育工作的研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
翁贝托·萨巴，陈英.孤独[J].快乐阅读,2023,第3期
-
张宇.虚构的空间[J].快乐阅读,2023,第3期
-
徐贵祥（中国作家协会；中国作家协会军事文学委员会）.军艺生活点滴[J].快乐阅读,2023,第3期
-
牛踏秋.陶渊明：“桃花源”里有尊严[J].快乐阅读,2023,第3期
-
翟国选.原宪和孔乙己[J].快乐阅读,2023,第3期
-
尚小卫.角色：父亲——《文史风华：尚铖传》序[J].快乐阅读,2023,第3期
-
许华伟.何为达摩西来意?[J].快乐阅读,2023,第3期
-
杨文臣.历史、迷宫与梦境(下)——博尔赫斯与墨白的文学观比较研究[J].快乐阅读,2023,第3期
-
叶怡雯.石一枫《入魂枪》：真实与虚构间的主体探寻[J].快乐阅读,2023,第3期
-
王亚明.宋初白体诗考述[J].快乐阅读,2023,第3期
-
石一枫.一发入魂——《入魂枪》创作谈[J].快乐阅读,2023,第3期
-
贾平凹.你真真爱上一本书后[J].快乐阅读,2023,第3期
|