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郑菁菁（上海工艺美术职业学院）.探索典籍英译，坚守文化本根 ——以《楚辞·招魂》建筑文化词汇翻译为例[J].科学咨询,2022,第19期
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吴佑娟1，苏栩榕2，冯森3，冯亚芬3（湛江市麻章区第一中学；嘉应学院计算机学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.基于思维可视化的地理综合思维能力培养探讨 以地理环境整体性复习教学为例[J].科学咨询,2022,第19期
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黄捷（黑龙江大学教育科学研究院）.国外高中教育与大学教育衔接经验对我国的启示[J].科学咨询,2022,第19期
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陈琼豪（上海建桥学院）.数字金融背景下混合式教学的改革与实践 ——以国际金融课程为例[J].科学咨询,2022,第19期
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陈坚，陈霖周廷，薛九天（贵州理工学院航空航天工程学院）.飞行器动力工程专业课程中融入思政教育的探讨[J].科学咨询,2022,第19期
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孙瑞瑞，陈林峰，苏剑峰（洛阳理工学院）.大学物理课程思政教学改革的探索与实践[J].科学咨询,2022,第19期
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石俊（河套学院马克思主义学院）.新时代高校“三全育人”模式与机制研究[J].科学咨询,2022,第19期
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杨福亮（西北师范大学国际文化交流学院）.“互联网+”视域下汉语国际教育专业硕士信息化教学能力发展研究[J].科学咨询,2022,第19期
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张黎，姚彦欣（清远职业技术学院）.基于SPOC混合式教学模式的课程设计与教学实践研究 以CAD室内设计制图为例[J].科学咨询,2022,第19期
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赵玥，于蕊，赵静（山东劳动职业技术学院）.世界技能大赛商品展示技术项目选拔及训练模式研究[J].科学咨询,2022,第19期
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张俊英1,2,3，许永利4,2,3（华北理工大学化学工程学院；华北理工大学矿业工程学院；河北省矿区生态修复产业技术研究院；河北省矿业开发与安全技术实验室）.环境微生物学全过程考核模式探索[J].科学咨询,2022,第19期
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洪延凌（福州外语外贸学院外国语学院）.“课程思政”视域下跨文化交际混合式教学模式研究[J].科学咨询,2022,第19期
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王妮（西安翻译学院）.基于OBE理念的商务英语视听说课程思政教学评价研究[J].科学咨询,2022,第19期
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覃惠春（广西工业技师学院）.职业院校农村电商与创业课程教学有效途径探索[J].科学咨询,2022,第19期
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郭丽红1，牛燕芬2，陈泽斌2（曲靖师范学院生物资源与食品工程学院；昆明学院农学与生命科学学院）.基于OBE的植物生理生化课程思政教学策略 以“ 合理施肥的生理基础”为例[J].科学咨询,2022,第19期
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范莉峰（晋中学院）.学前教育学课程建设与教学方式分析[J].科学咨询,2022,第19期
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刘丽军（湖南现代物流职业技术学院物流信息学院）.“1+X”证书背景下“产教融合、校企合作”计算机应用技术专业课证融通研究[J].科学咨询,2022,第19期
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鲍磊，常军（淮阴师范学院经济与管理学院）.关于新文科建设发展模式和实现路径的思考[J].科学咨询,2022,第19期
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李俭珊（广州城市职业学院）.高职园林技术专业企业教学课程诊改[J].科学咨询,2022,第19期
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于洪（海南热带海洋学院）.浅谈flash交互在小学教学中的应用[J].科学咨询,2022,第19期
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熊思灿1，闵秀珍2，叶瑾蔚2（东华理工大学理学院；昌北第二小学）.小学家校微信群运行情况分析[J].科学咨询,2022,第19期
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张曼莉（广西城市职业大学）.非遗传承视域下花山元素在蜡染图案设计中的应用[J].科学咨询,2022,第19期
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杨永1，谭思连1，张瑛2，孙心悦1，赵甜甜1，赖春泓1（广西中医药大学；广西中医药大学赛恩斯新医药学院）.D型行为类型原发性高血压病病人负性情绪影响因素研究现状[J].科学咨询,2022,第19期
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王秀梅，美英（内蒙古工业大学能源与动力工程学院）.基于遥感与GIS实验课程双语教育教学探讨研究[J].科学咨询,2022,第19期
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张娟娟（中国人民警察大学马克思主义学院）.奥卡姆和布列丹对指代划分的比较[J].科学咨询,2022,第19期
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郑琳，金温琪（杭州师范大学）.关于疫情常态下大学生线上支教志愿服务模式研究 以“丝路课堂”项目为例[J].科学咨询,2022,第19期
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陈功雪1，彭婧2，陈思思2（重庆医科大学附属妇女儿童医院；重庆医药高等专科学校）.康复治疗技术专业毕业生综合能力与从业机构岗位期望的匹配度调查[J].科学咨询,2022,第19期
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关莉，闫福曼，刘海梅，刘微，徐进文，张亚星（广州中医药大学基础医学院生理学系）.基于“文化自信”的中医药院校生理学课程思政双层建构[J].科学咨询,2022,第19期
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韩娜，孟宁生，王燕琴，王晓云，王丹（集宁师范学院生命科学与技术学院）.基于MOOC的免疫学课程教学改革[J].科学咨询,2022,第19期
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熊青珍，李维聪（广东财经大学）.客家文化在粤港澳大湾区文化发展中的活化价值 从艺术美学角度引导研究岐澳古驿道文化为例[J].科学咨询,2022,第19期
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