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李丽红1，钟玉婷2（广西师范大学环境与资源学院；江西师范大学地理与环境学院）.地理实验教学的探索——以“再现降雨过程的实验”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
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叶伟（山东省桓台第一中学）.有“玄机”的船形屋[J].中学地理教学参考,2021,第14期
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蓝琳翔，李洋（南宁市银海三美学校）.地理核心素养水平划分视角下的试题分析——以综合思维与区域认知素养水平为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
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郭芳英（深圳市名师工作室；深圳市龙岗区教师发展中心）.教师课程意识的觉醒[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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李家清（华中师范大学）.地理教研论文的写作技能：主要特点、核心概念、基本结构[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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彭俊芳，林培彬，袁书琪（福建师范大学地理科学学院）.地理教学论文选题的深度思考——兼及高师人才培养的思考[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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李万龙（常州市正行中学）.论文是在实践中写出来的[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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李欣兰1，陈明真2（福建师范大学地理科学学院；福建省福州市格致中学）.高中地理新教材逻辑结构对比研究——以人教版和湘教版必修课程“海洋地理”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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谢恩奇（华东师范大学教师教育学院；浙江省温岭市新河中学）.指向“教-学-评”一致性地理问题式教学实践——以湘教版高中地理必修第一册“海岸地貌”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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赖观宝，崔锋艳，邓钧，江涌芝，张正栋（华南师范大学地理科学学院）.基于人地协调观的中国新型城镇化教学特征及实施策略[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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王斌（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.秦岭：“南北分界”还是“和合南北”[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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范伟弘，李继光（石家庄铁道大学四方学院）.红色旅游的思政教育功能研究[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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彭兴艳（北京京北职业技术学院）.英语教学中学生环境保护意识的培养[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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王海燕（山东省宁阳县职业中等专业学校）.中职德育教育中学生环境保护意识的培养[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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朱海燕（曲靖师范学院文化旅游学院）.城市公共体育设施建设布局与经济地理学之间的关系探讨[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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彭金富（华南农业大学）.红色旅游与思政教育[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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沈朝伟（浙江省湖州市菱湖中学）.聚焦地理“微”专题 培育地理“高”思维——以“流水作用与地表形态”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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顾庆（江苏省南京市中华中学）.西塘廊棚与罗城凉厅[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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潘竹娟1，叶慧2（南京师范大学数字化教育评价研究中心；江苏省邗江中学）.基于课程标准研究的大单元教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第13期
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