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期刊文章列表

  • 田小兰(甘肃省卓尼县藏巴哇九年制学校).优秀传统文化融入小学语文核心素养培养的路径探析[J].作家天地,2023,第30期
  • 张秋莉(山东司法警官职业学院).英语文学创新表达形式与传统元素融合分析[J].作家天地,2023,第30期
  • 丁家怡(常州经开区实验小学).搭建智慧课堂 展现语文魅力——小学语文教学模式的创新[J].作家天地,2023,第30期
  • 金忆迪(江苏省昆山第一中等专业学校).现代文学评价体系的构建及其在当代文学批评中的应用[J].作家天地,2023,第30期
  • 于友鹏(青岛酒店管理职业技术学院).中华优秀传统文化与高职院校《大学语文》“课程美育”结合分析[J].作家天地,2023,第30期
  • 雷伟伟,焦娇(镇江市实验高级中学).语文核心素养下镇江地方优秀传统文化课程的开发与实施[J].作家天地,2023,第30期
  • 成志军(湖南农业大学).傅雷神似说下浅析《老友记》字幕翻译幽默效果[J].作家天地,2023,第30期
  • 权亮(西京学院).言语行为当中的会话合作原则[J].作家天地,2023,第30期
  • 刘馨丹,李东平(四川轻化工大学).比较阅读视阈下初中托物言志类散文教学策略探析[J].作家天地,2023,第30期
  • 周彦辰(河南大学文学院).空间中“物”的历史:谈塞尚风景画中的“树”[J].作家天地,2023,第30期
  • 张艾(北京教育学院).博物馆文化对地方经济发展的影响研究[J].作家天地,2023,第29期
  • 李东琦(齐齐哈尔大学文学与历史文化学院(新闻传播学院)).国产网络悬疑剧的人物形象与叙事策略探究——以腾讯“X剧场”为例[J].作家天地,2023,第29期
  • 蒲婷艳(广州华商学院外国语学院;长沙理工大学外国语学院).不同历史文化语境下传统文学《水浒传》英译策略研究[J].作家天地,2023,第29期
  • 黄采苹(杭州职业技术学院).格非《人面桃花》中修辞认知的功能及其英译评析[J].作家天地,2023,第29期
  • 李军(内蒙古鸿德文理学院).孟子与齐宣王对话中的三个主体[J].作家天地,2023,第29期
  • 杨茜麟(宿迁学院).文化育人视角下大运河文化校园推广路径的研究[J].作家天地,2023,第29期
  • 钱苏宁,徐瀚(江苏省连云港工贸高等职业技术学校).职业精神培育融入中职语文的“334”多维立体教学模式探究[J].作家天地,2023,第29期
  • 王一媚(杭州师范大学音乐学院).浅谈红色电影歌曲演唱及分析[J].作家天地,2023,第29期
  • 肖凯月,纪馨雅,王亚冰,黄澎(成都理工大学).基于新农村背景下普通话与方言的和谐发展[J].作家天地,2023,第29期
  • 童佳颖(广西艺术学院中国画学院;漓江画派学院).水墨画中的国潮元素探索的案例研究[J].作家天地,2023,第29期
  • 李瑞梅(大理大学艺术学院).剑川木雕中格子门图案语义解读[J].作家天地,2023,第29期
  • 关玉谦(四川大学).场景·符号·认同:直播场域下的非遗文化传播[J].作家天地,2023,第29期
  • 王银娟,刘言娟(郑州轨道工程职业学院).浅谈在高职语文教学中的中华优秀传统文化的再融合[J].作家天地,2023,第29期
  • 袁琳艳(南京工程学院外国语学院).功能对等理论视域下中国传统茶文化外宣及翻译策略[J].作家天地,2023,第29期
  • 阿依努尔·米尔扎汗.高校语文教学中语言文字运用能力的培养分析[J].作家天地,2023,第29期
  • 刘晓蕾.浅析密斯·凡德罗“少即是多”的设计理念[J].作家天地,2023,第29期
  • 谭净.善用情境教学 提升学生语文素养[J].作家天地,2023,第29期
  • 王春辉(扬州大学社会发展学院).隋初“四贵”与政争[J].作家天地,2023,第29期
  • 袁艺珈(西南大学文学院).楚简字词释读三则[J].作家天地,2023,第29期
  • 薛静(黑龙江大学).明末辽东地区明军主要将领受教育情况浅析[J].作家天地,2023,第29期
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