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期刊文章列表

  • 邱泽伟(广东省机械技师学院).论工学一体化人才培养模式中的学生中心[J].中国培训,2023,第2期
  • 刘明生,韩春卉(江苏省徐州技师学院).技工院校劳动教育课程体系和督导评价体系的构建[J].中国培训,2023,第2期
  • 李闽,殷丰泽(苏州工艺美术职业技术学院).高职院校介入农村手工艺人培养的实施路径研究[J].中国培训,2023,第2期
  • 邓春梦(天津职业技术师范大学).从源头把好质量关:综述我国高职教师准入制度研究[J].中国培训,2023,第2期
  • 丰飞(龙岩技师学院).技能竞赛与专业教学深度融合的研究与实践——以数控综合赛项为例[J].中国培训,2023,第2期
  • 陈顺华(江苏省常州技师学院).技工院校语文课程培育“三种精神”的实施策略[J].中国培训,2023,第2期
  • 张晞1,刘洁2(广西师范大学经济管理学院;桂林理工大学商学院).高转化金课教学设计技巧——以市场营销课程为例[J].中国培训,2023,第2期
  • 刘军(重庆能源工业技师学院).重庆市职业院校能源类专业人才培养现状及对策[J].中国培训,2023,第2期
  • 刘光宇(青海柴达木职业技术学院).高职院校智慧校园建设现状及发展趋势[J].中国培训,2023,第2期
  • 王海松,杨树军,孙梦水(北京市顺义区人力资源和社会保障局高级技工学校).技工教育创新路 乡村振兴添活力——北京市顺义区人力资源和社会保障局高级技工学校助力乡村振兴的经验做法[J].中国培训,2023,第2期
  • 李燕灵,唐杰(广西机电技师学院).多措并举 打造一流师资队伍[J].中国培训,2023,第2期
  • 陈广祥(北京劳动保障职业学院).企业新型学徒制长效运行机制构建思考[J].中国培训,2023,第2期
  • 陈李翔(中国职业技术教育学会).职业分类是探索工作世界变化的窗口[J].中国培训,2023,第2期
  • 倪涛轶(昆明高级技工学校).技工院校“机电一体化”赛项培训实践与思考[J].中国培训,2023,第2期
  • 杨苗,张元(天津职业技术师范大学).我国国家职业分类大典应用探析[J].中国培训,2023,第2期
  • 刘树华,满敬涛,纪秀鑫(济宁职业技术学院).基于绩效视角的企业培训师队伍建设实证分析研究[J].中国培训,2023,第2期
  • (人力资源社会保障部职业能力建设司).《全国技工院校专业目录(2022年修订)》颁布[J].中国培训,2023,第2期
  • (人力资源社会保障部).人力资源社会保障部表彰第十六届中华技能大奖和全国技术能手表扬一批国家技能人才培育工作突出贡献单位和个人[J].中国培训,2023,第2期
  • 陈广和1,吴德林2,胡爱华3(重庆市忠县职业教育中心;重庆市石柱土家族自治县职业教育中心;重庆市丰都县职业教育中心).中职学生自我认知教育评价体系构建[J].中国培训,2023,第2期
  • 普晓虎(山西冶金技师学院教育集团).立技工教育潮头 育时代技能人才——山西冶金技师学院教育集团改革发展纪实[J].中国培训,2023,第2期
  • (天津市人力资源和社会保障局).天津率先出台数字人才培育落地政策 全力促进数字经济和实体经济深度融合[J].中国培训,2023,第2期
  • (中国职工教育和职业培训协会).搭平台聚资源 齐心协力助推乡村振兴[J].中国培训,2023,第2期
  • 李庆(重庆工贸技师学院).建设乡村驿站 植根技工教育 助力乡村振兴[J].中国培训,2023,第2期
  • 张萌(北京百通科信机械设备有限公司).乡村振兴战略和东西部协作背景下校企共创“五共”育人模式的实践[J].中国培训,2023,第2期
  • 刘海鹏(山东省人力资源和社会保障厅).中国重汽的技能大师——记中国重型汽车集团有限公司模具钳工首席技师于伟[J].中国培训,2023,第2期
  • 杜山1,邓杰2(深圳市特区建工职业技能培训学校有限公司;深圳市第三职业技术学校).推动产教融合 打造“先行示范区”产业工人队伍——深圳特区建工集团产教融合项目的探索与实践[J].中国培训,2023,第2期
  • 王丽华(江苏省苏州技师学院).搭建“12369”成长规划 助力教师专业发展[J].中国培训,2023,第2期
  • 崔霞,高瑞兰(济南市技师学院).推进教师队伍高质量发展的探索与实践[J].中国培训,2023,第2期
  • 马剑,王慧琰,孙兰军(衡水技师学院).校企“双元”共铸工匠精神——以衡水技师学院为例[J].中国培训,2023,第2期
  • 陆佩琴(海宁市职业高级中学).产教融合背景下生产性毕业设计模式研究实践——以海宁市职业高级中学皮革工艺专业为例[J].中国培训,2023,第2期
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