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期刊文章列表

  • 纪清敏(利津县明集乡马王小学).浅析小学语文课堂中学生合作意识的培养策略[J].读写算,2022,第29期
  • 杨璐(山东省东营市实验中学).试析情感教育在初中语文教学中的策略[J].读写算,2022,第29期
  • 郝莉(江苏省新沂市瓦窑镇中心小学).小学音乐教学中古诗词与音乐的融合应用[J].读写算,2022,第29期
  • 朱国杆(福建省大田县第一中学).新时代下把新理念融入高中政治课堂的策略[J].读写算,2022,第29期
  • 孙小霞(甘肃省卓尼县柳林初级中学).基于深度学习的初中英语阅读教学策略[J].读写算,2022,第29期
  • 陈丽萍(甘肃省永靖县刘家峡中学).论“双减”政策下班主任管理的新思路[J].读写算,2022,第29期
  • 刘飞(甘肃省兰州市七里河区龚家湾第三小学).“双减”政策下小学一年级学生数学作业设计探究[J].读写算,2022,第29期
  • 何蕾蕾(昆山市城北中心小学校).微课在小学英语教学中的实践运用[J].读写算,2022,第29期
  • 张丽(甘肃省庆阳市华池县余家台幼儿园).幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨[J].读写算,2022,第29期
  • 吴晓娟(宁夏青铜峡市大坝电厂学校).浅谈小学语文古诗词重难点教学策略[J].读写算,2022,第29期
  • 单春玲(福建省晋江市季延中学).深度学习视域下高中化学单元学习的实践与思考[J].读写算,2022,第29期
  • 秦燕燕(江苏省南通市启东市和睦幼儿园).幼儿园体育情境教学的实践价值探究[J].读写算,2022,第29期
  • 薛冬花(甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学).体操教学重新回归小学体育课堂的策略[J].读写算,2022,第29期
  • 王佳卉(甘肃省兰州市七里河区龚家湾第三小学).基于核心素养的小学低年级语文课堂教学浅谈[J].读写算,2022,第29期
  • 丁卫花(江苏省南通市启东市永和小学).思维导图在小学英语课堂中的应用探析[J].读写算,2022,第28期
  • 费花(甘肃永登县龙泉寺镇水槽沟小学).浅谈农村小学班主任工作中的情境教育[J].读写算,2022,第28期
  • 马雪莲(甘肃省夏河县王格尔塘中学).初中化学实验教学中学生实践能力的培养探究[J].读写算,2022,第28期
  • 王红艳(宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁镇第二小学).“双减”背景下小学数学作业设计与布置的策略[J].读写算,2022,第28期
  • 吕春科(甘肃省平凉市泾川县第四中学).生活化教学理念下初中生物学课堂教学实践探讨[J].读写算,2022,第28期
  • 田正勇(甘肃省兰州市红古区岗子小学).小学数学思想方法教学的有效路径探究[J].读写算,2022,第28期
  • 白荣莉(陕西省商洛市小学).核心素养下小学生英语阅读能力的培养策略[J].读写算,2022,第28期
  • 高玲霞(杭州市三墩小学双桥校区).小学数学高段多元化教学模式探析[J].读写算,2022,第28期
  • 韩淑雨(苏州市沧浪实验小学校).小学生数学学习内驱力的培养策略[J].读写算,2022,第28期
  • 赵红(兰州市金城实验小学北京第二实验小学兰州分校).“双减”背景下小学英语单元整体作业设计策略初探——以PEP六年级上册Unit5 What does he do?为例[J].读写算,2022,第28期
  • 高瑞芝(宁夏银川市中关村中学).“双减”背景下初中英语课后作业设计问题及解决对策[J].读写算,2022,第28期
  • 鲁立立(宁夏银川市中关村中学).“双减”背景下初中数学课后作业设计的有效性提升策略[J].读写算,2022,第28期
  • 冯静(宁夏回族自治区银川市银川唐徕回民中学).信息技术在初中数学教学中的有效应用[J].读写算,2022,第28期
  • 徐守国(山东省惠民县第二中学).浅谈高中生物课堂渗透育人观念[J].读写算,2022,第28期
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