-
张轲（崇信县文化馆；崇信县美术家协会）.张轲作品[J].艺术家,2022,第6期
-
《艺术家》编辑部.声 明[J].艺术家,2022,第6期
-
康胜（邵阳学院艺术设计学院）.艺术设计学科服务美丽乡村建设的策略[J].艺术家,2022,第5期
-
肖漫宇1，喻馨锐2（桂林师范高等专科学校；柳州城市职业学院）.中国传统音乐“走出去”之音乐外交 ——以“漓水古琴乐团”中日友好文化交流活动为例[J].艺术家,2022,第5期
-
唐莛钰，蒙莉（广西艺术学院）.存活的遗产与面向现代的文化 ——花山壁画的当代价值思考[J].艺术家,2022,第5期
-
王慧婷（首都师范大学文学院）.从《美的滥用》看丹托对康德美学的回应[J].艺术家,2022,第5期
-
潘家祺，张志烽，王芋婷，吕涵（广东外语外贸大学）.中国动画电影发展进程研究[J].艺术家,2022,第5期
-
鲍暖（俄罗斯国立师范大学音乐、戏剧与舞蹈学院）.佩斯卡拉音乐学院声乐艺术指导专业硕士人才培养的特点与启示[J].艺术家,2022,第5期
-
戴晓立（福建师范大学协和学院）.产业化视角下的音乐类非物质文化遗产保护和开发[J].艺术家,2022,第5期
-
张丹丹（运城学院）.少数民族音乐文化的传承与传播 ——以古筝作品为例[J].艺术家,2022,第5期
-
鲁婷（长江大学文理学院）.民间舞蹈元素在学前舞蹈教育中的应用[J].艺术家,2022,第5期
-
苏理想（延边大学艺术学院）.广西京族舞蹈语言的审美意韵[J].艺术家,2022,第5期
-
荣珏（闽西职业技术学院）.中国古典舞身韵元素训练的重要意义[J].艺术家,2022,第5期
-
毕歆阳（上海电影艺术职业学院）.“迈斯纳方法”对我国综合类院校表演教学的启示[J].艺术家,2022,第5期
-
姚伊（四川文化艺术学院）.市场需求下艺术设计学专业课程项目化教学改革 ——以插图设计课程为例[J].艺术家,2022,第5期
-
杨晓丽（广东职业技术学院）.色彩搭配在室内软装设计中的运用[J].艺术家,2022,第5期
-
王强（厦门海洋职业技术学院）.基于地域文化的红色旅游纪念品包装设计[J].艺术家,2022,第5期
-
卡丽比努尔·米吉提（卡丽比努尔·米吉提/喀什大学音乐与舞蹈学院）.浪漫主义时期钢琴音乐的艺术特征[J].艺术家,2022,第5期
-
许祯达（宜春幼儿师范高等专科学校）.艺术歌曲在声乐教学中的价值及其应用[J].艺术家,2022,第5期
-
孙其媛1，程学军2（辽宁省文化演艺集团(辽宁省公共文化服务中心)；辽宁歌剧院(辽宁交响乐团)）.实现云音乐会艺术传播价值的思考[J].艺术家,2022,第5期
-
陈子瑶（四川文理学院）.本土文化与高校舞蹈的融合 ——以维吾尔族舞蹈为例[J].艺术家,2022,第5期
-
郭璐璐（北京舞蹈学院）.为人民而舞 ——舞蹈教育与人民的关系[J].艺术家,2022,第5期
-
李欣原（河南师范大学）.浅谈“体面的”闺房画家与“不体面的”青楼画家[J].艺术家,2022,第5期
-
苏泽华（福建师范大学）.中美高校舞蹈教育之比较[J].艺术家,2022,第5期
-
洪迪（杭州艺术学校）.定音鼓的多重作用[J].艺术家,2022,第5期
-
黄帝蓉（福建师范大学美术学院）.曾鲸肖像画配景中的晚明文人空间[J].艺术家,2022,第5期
-
李昀恬（延边大学艺术学院）.金律声的音乐活动研究[J].艺术家,2022,第5期
|