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期刊文章列表

  • 卞常红1,王真真2,李岩3(山东英才学院教务处;山东财经大学马克思主义学院;中共济南市委党校).美国大学终身教职制度的源流与发展[J].中国成人教育,2021,第2期
  • 刘茜,朱敏(华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所).欧盟提升成人数字素养的经验及启示[J].中国成人教育,2021,第2期
  • 桑宁霞,樊云静(山西大学继续教育学院).终身学习体系构建中的瓶颈与障碍 ——基于美国终身学习体系构建中问题的视野[J].中国成人教育,2021,第2期
  • 任林洋(南京晓庄学院).教师资格“国考”背景下师范生培养的出路[J].中国成人教育,2021,第2期
  • 朱莉萍1,蒋立兵2(华中师范大学教育学院;华中师范大学).中小学教师学习力的结构要素及其发展策略研究 ——基于结构方程模型的实证分析[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 高秋萍1,韩振燕2,曹永3(江苏开放大学商学院;河海大学公共管理学院;江苏开放大学基建处).开放大学开展养老服务人才培养的优势、挑战与路径[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 周浩,王亚丽(浙江财经大学).高校教育与社区教育协同创新发展的路径探析[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 李月琴1,程和平2(常州工程职业技术学院学生工作部;常州工程职业技术学院建筑工程学院).高校职业生涯规划教育优化探索 ——以常州大学城高职园为例[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 顾雯,王娟(江苏师范大学).人工智能技术对学习成绩影响研究 ——基于40项实验与准实验研究的元分析[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 王梦云,金杜娟(山西大学继续教育学院).高校志愿者参与社区教育研究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 孟凡芹1,杨光钦2(洛阳师范学院教育科学学院;郑州大学教育学院).高等教育三元主体运行机制及内在逻辑[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 胡国强,王敏,杨彦荣(西北农林科技大学网络与教育技术中心).智慧教室评价指标体系研究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 刘飞(福建师范大学协和学院;福建省高校人文社会科学研究基地"现代物业管理研究中心").新型职业农民培育的模型研究 ——基于嵌入式理论分析[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 赵兴奎(长江师范学院教师教育学院).激情教学:教育智能时代不可忽视的教学形态[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 安钢1,梁波2(内蒙古农业大学职业技术学院;山东工商学院).新时代体育教师核心素养提升的路径研究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 陈瑜1,李茂平2(丽水学院职业技术学院;丽水学院).乡村青年教师的群体特征及其发展策略探究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 高文兵(中国成人教育协会).以新发展理念引领构建成人继续教育高质量发展新格局[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 殷守革,王辉宇(山西大学法学院).新时代高校学生管理法治化研究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 韩菁(浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院).就业视角下高职院校现代学徒制开展策略研究[J].中国成人教育,2021,第1期
  • 张悦,庞海芍(北京理工大学人文与社会科学学院).以教学行为状态为视角的高校教师职业发展体系的优化 ——基于费斯勒模式职业阶段划分的实证分析[J].中国成人教育,2021,第1期
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