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贾炜1，彭海虹2，贾红彬2（上海开放大学党委；上海开放大学）.开放大学服务学习型城市建设：角色、功能与展望 ——以上海开放大学为例[J].中国成人教育,2022,第1期
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陈馨（南京师范大学教育科学学院）.社区教育推动普法工作的路径探析[J].中国成人教育,2022,第1期
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孙莉（辽宁石油化工大学）.制度支持下的应用型院校青年教师专业发展路径研究[J].中国成人教育,2022,第1期
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吕哲，眭国荣（南京工业大学马克思主义学院）.英国世界一流高校工程博士培养特色借鉴研究 ——基于伯明翰大学案例分析[J].中国成人教育,2022,第1期
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任晓玲1，严仲连2（北华大学教育科学学院；东北师范大学教育学部）.社会支持对幼儿园教师课程能力的影响：工作投入的中介作用[J].中国成人教育,2022,第1期
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