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闫秋玥（北京师范大学附属中学）.加强物理实验教学 提高科学探究能力——以“控制变量法专题复习课”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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樊真容（云南师范大学实验中学）.基于5E循环教学模式的课堂教学设计研究——以“摩擦力”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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刘前兰（贵州省遵义市第四中学）.基于学习进阶的概念教学设计——以“太阳与行星间的引力”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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荆长城（山东省莘县实验高级中学）.基于物理核心素养的STEAM教学设计——以“光的折射”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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姬影1,2，彭朝阳2（苏州市草桥中学校；云南师范大学物理与电子信息学院）.情境创设下提升学生物理观念的教学设计——以“声音是什么”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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王玮（广州市花都区圆玄中学）.“热机”教学设计探索[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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韩玉芳（山东省青岛西海岸新区博文初级中学）.初中物理生活化教学设计——以“凸透镜成像规律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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李春雨（山东省邹平市第一中学）.物理探究实验的创新教学设计——以“探究影响通电导线受力的因素”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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关帮典（安徽省马鞍山市外国语学校）.基于5E教学模式的高中物理课堂教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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谢志刚（四川省南充高级中学）.两个可以用思维代替的实验例析[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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冉克宁1，徐春晓2（深圳市海湾中学；深圳市宝安区教科院）.凸透镜成像和平面镜成像实验改进[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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张俊清（华中师范大学琼中附属中学）.机械波演示实验的改进[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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张圣兵（江苏省通州高级中学）.利用实物展示台 提高演示实验可视性[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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蔡辉（广东实验中学）.一道电磁感应习题引发的思考[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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刘林华（汉川市第一高级中学）.巧用动量定理解决磁场问题[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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肖月，桑芝芳（苏州大学物理科学与技术学院）.一道电学试题的深层探析[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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胡美菊，王修军（山东省垦利第一中学）.掌握物理学习方法 把握知识来龙去脉——以“弹簧模型寻根究底”为例[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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（陕西师范大学基础教育研究院；中学物理教学参考编辑部）.全国物理名师工作室联盟“名师讲堂”系列活动之全国物理名师工作室联盟“2021年会”暨“学科核心素养落地与教师专业能力提升”研讨会[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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（中学物理教学参考编辑部）.首届全国中学物理“新教材、新研究”教学设计大赛[J].中学物理教学参考,2021,第21期
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李峥（重庆求精中学）.构建心动物理课堂 发展学科核心素养——以“探究平抛运动的特点”为例[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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张晓琳，高新华（北京市第一七一中学）.基于核心素养的实验课堂教学初探——以“实验：电池电动势和内阻的测量”为例[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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李信雄，贾鹏（山西省榆次第一中学校）.基于核心素养的多普勒效应实验教学[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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谢志刚（长沙麓山国际实验学校）.“简谐运动周期公式推导”教学难点突破[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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王国军（贵安新区花溪第六中学）.课堂自主实验教学 提升学生高阶思维——以“探究串联电路的电压规律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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仕大伟（山东师范大学附属中学）.创新实验方式 发展核心素养——以“观察电容器的充、放电现象”为例[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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葛长征（昆明市西山区粤秀中学）.基于学生认知的“控制变量法”问题教学——以“影响浮力大小的因素”为例[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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陈治国1，曹阳2，张军3（镇江市丹徒区炎黄外国语学校；镇江市宜城中学；镇江市丹徒区教师发展中心）.质疑中探寻真相——眼睛观看实像位置的探寻[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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司德平，吕勇，闫爱玲（郑州外国语学校）.“电场 电场强度”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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孔兴隆（温州市教师教育院）.“牛顿第一定律”学习进阶的教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第20期
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