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吴素芬（浙江省象山县培智学校）.创新育人方式，全面落实立德树人根本任务[J].现代特殊教育,2023,第7期
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陈海丹，顾海静（浙江省象山县天安幼儿园）.指向普特共赢的学前融合教育有效支持策略探索[J].现代特殊教育,2023,第7期
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马骏（江苏省南京市北京东路小学附属阳光幼儿园）.浅谈学前特需幼儿个别化教学活动的实施[J].现代特殊教育,2023,第7期
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徐广星（江苏省南京市六合区特殊教育学校）.促进深度融合，提升区域融合教育发展水平 ——以江苏省南京市六合区为例[J].现代特殊教育,2023,第7期
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庆祖杰（江苏省残联党组）.奋发有为，勇担新征程上特殊教育发展新使命[J].现代特殊教育,2023,第7期
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胡琪珍（广东省广州市番禺区培智学校）.基于沟通矩阵评估的无口语孤独症学生个案研究[J].现代特殊教育,2023,第7期
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吕伏安（南京市莲花实验学校小学部）.指向适宜融合的普通学校课程建设与教学调整[J].现代特殊教育,2023,第7期
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刘建民，潘颖（江苏省徐州市铜山区特殊教育中心）.支架式教学在生活语文识字教学中的应用[J].现代特殊教育,2023,第7期
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张帆，李予希，王和平，刘春玲（华东师范大学教育学部特殊教育学系）.美国孤独症儿童共同注意、象征性游戏、参与和调整干预模式及启示[J].现代特殊教育,2023,第7期
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许保生（浙江特殊教育职业学院）.以新标准施行为契机，加快推进残疾人中等职业学校建设[J].现代特殊教育,2023,第7期
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王莹，邓虹祎，朱韵佳，申江南，陈莲俊（华东师范大学特殊教育学系）.牢记殷殷嘱托，写好“三心育人”答卷 ——专访福建省三明市特殊教育学校校长李勤[J].现代特殊教育,2023,第7期
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徐云（浙江工业大学）.坚持育人为本，厚植育人根基[J].现代特殊教育,2023,第7期
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汤爱国，汪阳（江苏省无锡市特殊教育学校）.现代学徒制：听障学生职业教育发展新路径[J].现代特殊教育,2023,第7期
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王标1，付秋香2（山东省聊城市特殊教育学校；山东省聊城第四中学）.利用交互式电子白板培养聋生历史素养的实践探索[J].现代特殊教育,2023,第7期
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方学建（江苏省扬中市委教育工委）.抓住关键，扎实推进融合教育高质量发展[J].现代特殊教育,2023,第7期
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李晓敏（江苏省启东市特殊教育学校）.多措并举，推动适宜融合的教育落到实处[J].现代特殊教育,2023,第7期
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徐明浩，于丽（江苏省徐州市铜山区特殊教育中心）.《创和平·共命运》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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高蓉艳，郭玉梅，李王子，唐仕永.一组学生作品[J].现代特殊教育,2023,第7期
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刘明，邓日昌（福建省三明市特殊教育学校）.《春天》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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包艺娜，张华香（江苏省扬中市特殊教育中心学校）.《鸟的天堂》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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方双慧（山东省德州市特殊教育学校）.《莲》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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韩杰，周榆宇（浙江省绍兴市柯桥区育才学校）.《孔雀》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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陈佳洋，王骁（浙江省象山县培智学校）.《奋进中的旋律——宁波》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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余晓庆，陈荣（江苏省南京市六合区特殊教育学校）.《七彩长颈鹿》[J].现代特殊教育,2023,第7期
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