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孔哲，谢军（首都体育学院）.北京市奥林匹克示范校建设的现状及特点研究[J].体育教学,2023,第7期
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潘功勋1，潘雪峰2（安徽省安庆市太平寺小学；江苏省南通中学）.“快乐体育课堂”的表征及其实现 ——关于体育课堂游戏教学的探讨[J].体育教学,2023,第7期
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王舒1，李玲2（四川省成都市驷马桥小学校；四川省成都市金牛区教育科学研究院）.“学、练、赛”一体化背景下体育课堂教学竞赛策略研究[J].体育教学,2023,第7期
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邵进南1，蒋美杰1，徐亮2，李永升3（辽宁省大连市沙河口区黑石礁小学；辽宁省大连市沙河口区文苑小学；辽宁省大连格致新校）.新课标视域下小学三年级篮球大单元教学设计与实施[J].体育教学,2023,第7期
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任越，李建臣（首都体育学院体育教育训练学院）.世界田联六步讲授法在中学田径接力项目教学中的应用与思考[J].体育教学,2023,第7期
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罗丹，田来（上海市建平中学）.“双新”背景下高中啦啦操“学、练、赛、评”一体化教学的实践与思考[J].体育教学,2023,第7期
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汤梦琳，朱丹阳，邵伟德（浙江师范大学体育与健康科学学院）.具身德育视角下青少年体育品德培养的实然与转向[J].体育教学,2023,第7期
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姜文淼1，王佳荣2（北京体育大学中国篮球运动学院；北京大学附属中学）.我国体教融合环境下美式青少年篮球训练理念的融入与实践 ——以北大附中体育人才培养项目为例[J].体育教学,2023,第7期
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朱慧敏1，王磊2（江苏省南京市紫金山小学；江苏省南京市秣陵中心小学）.具身认知理论下沉浸式学习在体育教学中的价值呈现及其实践运用[J].体育教学,2023,第7期
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王丹艳1，陈全2（浙江省义乌市佛堂镇第二小学；浙江省义乌市星光实验学校）.“教会、勤练、常赛”背景下如何打造小学体育品质课堂 ——以水平二《原地双脚起跳触高物的动作方法》为例[J].体育教学,2023,第7期
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焦陆英，刘昕（北京体育大学）.实现身体教育与人格教育协调发展的困境与对策[J].体育教学,2023,第7期
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叶青，钱赢赛（浙江省宁波市镇海区鲲池小学）.关于以“赛”促学的实践与探讨 ——以“全球运动会”的开展为例[J].体育教学,2023,第7期
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冯璐（北京大学附属中学）.指向核心素养培育的体育单元学习表现性评价体系构建与实践 ——以《正手高远球鞭打技术5/18》课例分析为例[J].体育教学,2023,第7期
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杨宁1，兰林2（四川省成都市盐道街小学；四川省成都市锦江区教育科学研究院）.核心素养导向下水平三六年级篮球大单元教学设计与实施策略[J].体育教学,2023,第7期
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谢布春（江苏省徐州市铜山区大彭镇雁群小学）.“律动彩旗”培育阳光少年 ——记江苏省徐州市铜山区大彭镇雁群小学“一校一品”特色体育[J].体育教学,2023,第7期
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陈韩俊（浙江省义乌市星光实验学校）.比赛场景下羽毛球打“空当”教学的探讨[J].体育教学,2023,第7期
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莫炜进（浙江省嘉兴市茶园小学）.“学、练、赛”一体化：小学生运动水平品质化进阶策略[J].体育教学,2023,第7期
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孙海鹏（浙江省杭州江南实验学校）.基于足球教材的项目化学习设计与实施 ——以六年级《提升五人制足球比赛能力》单元教学为例[J].体育教学,2023,第7期
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张金龙（河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究室）.打造“四有”课堂 深研学科融合 ——河南省郑州市举行“双减”背景下中小学体育学科现场课观摩展示活动[J].体育教学,2023,第7期
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北京教育学院体育与艺术教育学院.“跑起来就好”北京市中小学体育教师跑团成立[J].体育教学,2023,第7期
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陈秋寰，彭小伟（武汉体育学院体育教育学院）.“增强体质”与“享受乐趣”的内在关联与协同策略[J].体育教学,2023,第7期
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华正1，程世宏2（天元公学·杭州师范大学附属未来科技城学校；浙江省杭州余杭区教研室）.学校体育“锤炼意志”目标的本质内涵、内容指向及优化策略[J].体育教学,2023,第7期
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李昂1，潘怡2（首都体育学院武术与表演学院；中央民族大学舞蹈学院）.中小学民族健身操的创编与探索[J].体育教学,2023,第7期
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潘建芬（北京教育学院体育与艺术教育学院）.促进教育高质量发展 暑期全员实训赋新能[J].体育教学,2023,第7期
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黄琴（天津市第五十四中学）.从满足学生需求视角构建幸福体育课堂[J].体育教学,2023,第7期
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王福林（浙江省缙云中学）.“双核三勤五联系”高中体育特长生协同管理新探索[J].体育教学,2023,第7期
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陆宁，何俊杰（浙江省宁波市镇海蛟川书院）.基于“表现标准”的篮球专项能力测评设计与实践[J].体育教学,2023,第7期
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郑春环1，俞腾跃2（浙江省宁波市范桂馥小学；浙江省宁波市海曙外国语学校）.基于新课程理念的课后足球项目“三步走”策略[J].体育教学,2023,第7期
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